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16.读下图完成下列问题.
(1)图上比例尺的文字式是:图上1厘米代表实地距离1.5千米.
(2)甲山在乙山的东北方向.
(3)图中各字母中,表示河流的是F,表示山峰的是C,表示鞍部的是A,表示山谷的是E、F,表示山脊的是D.最适合攀岩爱好者攀爬的山崖是B.
(4)用直尺量算一下,甲、乙两山顶的图上距离是2厘米,而实地距离是3000米.

分析 在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶;两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地;等高线向海拔低处凸出为山脊;等高线向海拔高处凸出为山谷;几条海拔不同的等高线重合处为陡崖.等高线密集表示坡陡,等高线稀疏表示坡缓.

解答 解:(1)读图可知,图中比例尺是数字式1:150000,改写成文字式为:图上1厘米代表实地距离1.5千米.
(2)在没有指向标与经纬网的地图上,通常采用“上北下南,左西右东”的规定确定方向;据此读图可知,甲山在乙山的东北方向.
(3)从等高线地形图可以看出,图中C处等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山峰,A处位于两山顶之间相对低洼的部位为鞍部,E、F两处等高线向海拔高处凸出为山谷,D处等高线向海拔低处凸出为山脊,B处几条海拔不同的等高线重合为陡崖,最适合攀岩爱好者攀爬.
(4)量得甲、乙两山顶的图上距离约是2厘米;根据比例尺=$\frac{图上距离}{实地距离}$可得,实地距离=$\frac{图上距离}{比例尺}$,已知图中比例尺是1:150000,量得甲、乙两山顶的图上距离约是2厘米,则两地间的实地距离约为2÷$\frac{1}{150000}$=300000厘米=3000米.
故答案为:(1)1.5;(2)东北;(3)C;A;E、F;D;B;(4)2;3000.

点评 本题考查等高线地形图的判读,掌握各种地形的判读方法后,理解解答即可.

练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:解答题

6.读“经纬网地图”回答
(1)A点的位置是60°W,60°N,B点的位置是0°,0°;
(2)A点位于南北半球的北半球,东西半球
的西半球;B点位于东西半球的东半球
(3)按高中低纬划分:B在低纬,C在中纬;
(4)A在B的西北方向,C在B的东南方向
(5)图中位于南北半球分界线上的点是B.

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科目:初中地理 来源: 题型:解答题

1.读六大板块分布示意图(如图),回答问题:
(1)20世纪60年代,在大陆漂移说的基础上,科学家提出了板块构造学说.
(2)图中A板块上的陆地主要属于北美洲和南美洲,B板块上的陆地主要属于南极洲,C板块上的陆地主要属于大洋洲,D板块上的陆地主要属于非洲,E板块上的陆地主要属于亚洲和欧洲;F板块以海洋为主,主要属于太平洋.
(3)2015年2月27日,印度尼西亚东努沙登加拉群岛附近的弗洛勒斯海域(图中①处)发生里氏7.0级地震.此次地震的震中位于印度洋板块和亚欧板块的交界处.
(4)图中①②③三地地震频发,从地理位置上看,三地共同位于环太平洋沿岸地带上;④地地震多发,位于地中海-喜马拉雅山地带上.

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科目:初中地理 来源: 题型:选择题

4.关于图中A点经纬度的叙述,正确的是(  )
A.30°W,25°NB.30°E,25°SC.30°W,25°SD.30°E,25°N

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