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【题目】某地等高线略图,a<b,完成下列各题。

【1】图中河流的大致流向是

A由东流向西 B由西流向东

C由西北流向东南 D由西南向东北流动

2下列有关的叙述正确的是

A虚线为山脊 B实线为山谷 C气温a<b D气温a>b

【答案】

【1】D

【2】D

【解析】

试题分析:

【1】读图可得,图中的虚线部位等高线向海拔高处凸出,该部位是山谷,该地区有河流,河流总是从海拔高处流向海拔低处,据图中的指向标可得,图中的河流自西南流向东北,故选D

【2】因为a<b,所以图中的虚线向海拔高处凸出,是山谷,实线向海拔低处凸出,是山脊,故AB错误,同纬度地区,海拔高处气温低,海拔低处气温高,所以气温a>b,故C错误,D正确,故选D

练习册系列答案
相关习题

科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】如图是中国空白政区图,读图回答下列问题:

(1)北回归线自西向东依次穿过 .(填省区简称)

(2)①是 (填省区全称),与其接壤的最大内陆国是

(3)2008年5月12日四川汶川发生了8.0级地震.表示四川省的序号是

(4)③是 海;④是 海峡.该海峡西侧的省区是

(5)我国陆上相邻的国家有14个,其中⑤是 (国家);与我国 隔海相望的国家有6个,其中⑦是 (国家).

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】读“世界人口密度图”,回答问题.

(1)由图可知,亚洲的东部和南部、欧洲、南北美洲的东部,人口密度 (大或小),这些地区从纬度高低位置看主要位于 纬度地区,从地形看,主要以 地形为主.

(2)D地(巴西亚马孙平原)人口密度 (大或小),原因是

C地(撒哈拉沙漠)人口密度 (大或小),原因是

(3)世界人口的分布与地理环境密切相关.如果让你选择一个“家”,你会考虑哪些因素:

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】2014年12月12日下午14时32分,南水北调中线工程正式通水。据此结合下图完成下列各题。

1关于南水北调工程中线方案的叙述,正确是

A. 依靠京杭运河输水 B. 具有很高的航运价值

C. 调水起点是丹江口水库 D. 沟通了珠三角与京津唐地区

2南水北调工程东线方案的主要优势是

A. 输水线路较短 B. 人口少,最为经济

C. 可以利用已有河道及天然湖泊 D. 南高北低方便引水

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】下列房屋的建筑形式中,体现出当地多雨状况的是( )

A.甘肃的土墙平顶屋

B.新疆吐鲁番的晾房

C.浙江绍兴的砖墙斜顶房

D.豫西黄土高原上的窑洞

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】关于北极地区的叙述,正确的是( )

A. 淡水资源丰富 B. 科考的最佳时间是12、1、2月

C. 企鹅、北极熊的故乡 D. 冰山面积逐渐增加

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】下列四天正午时,我们这里影子最长的一天是:

.3月21日 .6月22日

.9月23日 .12月22日

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】读材料完成下列各题.

材料一:据统计,平均每小时每条车道空间上,小汽车可运输3000人,公共汽车6000人,轨道交通1﹣6万人,运送相同数量的乘客,公共交通与小汽车相比,可节约能耗80%以上,节约道路资源90%左右,污染物排放减少80%.正因如此,发展公共交通、减少小汽车出行被国际公认为是缓解拥堵、改善环境的一剂良药.

材料二:地下水水质监测等级示意图

材料三:电子垃圾也叫“e垃圾”,是家庭和企业报废的电子产品,如果随意丢弃,其有毒物质就会进入土壤、空气和水中.2014年,我国电视机、冰箱、洗衣机、空调、电脑等产品的报废量超过1亿台,而实际进入正规处理机构回收利用的却不多.

材料四:2016年2月中共中央、国务院印发《关于进一步加强城市规划建设管理工作的若干意见》.提出“强化城市规划,建设宜居城市”的重要举措.

(1)据材料一可知,平均每小时每条车道空间上,公共汽车可运输

A.3000人 B.6000人 C.1万人 D.6万人

(2)根据材料一分析,下列做法不利于缓解城市交通拥堵的是

A.步行上学 B.搭乘地铁 C.多开小汽车 D.乘坐公共汽车

(3)从材料二可以看出,地下水水质优良级所占比例是

A.10.8% B.25.9% C.1.8% D.45.4%

(4)电子垃圾既是“环境的炸弹”,也是“身边的矿山”,结合材料三分析,针对废旧手机处理,下列做法正确的是

A.随意丢弃 B.埋在土里

C.扔进河里 D.交给正规处理机构回收利用

(5)据材料四分析,建设宜居城市应采取的措施是

①市区内建钢铁厂 ②完善公共交通 ③污水治理 ④垃圾处理 ⑤减少绿地

A.①②③ B.①③⑤ C.②③④ D.①④⑤

(6)有人这样说过,“我一人之力固然不能消除污染,但我们每一个人都肩负保护和改善生态环境的庄严责任”.作为中学生,你能为宜居城市的建设做些什么?(写出一条措施即可)

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