【题目】日本文化的特点是( )
A.东西方兼容的文化 B.典型的西方文化
C.大和民族传统化 D.从属于中国文化
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读中国地形图,填空
⑴图中地形代号A是 盆地,B是 盆地,两者之间的山脉是 山
⑵世界平均海拔最高的高原是图中代号 ;该地是中国大江大河的发源地,其中有中国第一大河 (河流)
⑶位于台湾与大陆之间的I地是 海峡,H为 岛
⑷D与J两大地形区之间的分界线是 山脉,其中J是 平原
⑸E山为中国重要地理界线秦岭,其走向大致为 走向。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】竖版世界地图以崭新的视野展示世界。读图,完成下面小题。
【1】甲、乙、丙、丁位于北半球的是
A. 甲 B. 乙
C. 丙 D. 丁
【2】乙点所在的经纬度是
A. (30°S,105°E) B. (30°S,105°W)
C. (30°S,75°E) D. (30°S,75°W)
【3】甲、乙、丙、丁对应的地理区域,正确的是
A. 甲—南美洲 B. 乙—太平洋
C. 丙—南极洲 D. 丁—印度洋
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】根据材料,回答下列问题
材料一 阿里在网络上的“旅游天地”聊天室里与网友们互谈暑假旅游见闻。阿里说:我终于看到了“美丽的草原我的家,风吹草低遍地花,牛羊好似珍珠撒,蒙古包就像白莲花”的风景。小明说:我乘坐的火车行驶在世界上海拔最高的铁路上,跨越“世界屋脊”,尽情领略着“雪域高原”的神奇。贝贝说:我品尝到正宗甜美的哈密瓜,欣赏“大漠孤烟直”的景观。奇奇说:我在“上有天堂,下有苏杭”的“苏杭”里游览着祖国的江南美景。丽丽说:我到山区去寻找革命的足迹,见识了革命老区翻天覆地的变化…
材料二 我国四大地理区域分布示意图(如图1)
(1)阿里看到的美丽草原位于内蒙古高原。当地是我国族(少数民族)的聚居地。
(2)小明领略的“雪域高原”是图中地区,其是我国最大的高原,有“世界屋脊”之称
(3)贝贝的旅游地能见到的景象还有如图2中的(填数码)。
(4)奇奇游览了“苏杭”时见到的民居是如图2中的其中省(填字母)在农历八月十八日,还能见到钱塘江大潮。
(5)丽丽在山区中碰到了自然灾害常见的有(至少写两种)开发利用山区会碰到的不利条件是。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】图是澳大利亚矿产资源分布图,据图回答下题。
(1)图中信息能够说明澳大利亚( )
①矿产种类多 ②矿产资源储量丰富 ③矿产资源分布概况 ④铁矿含铁量高
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
(2)澳大利亚属经济发达国家,也是世界上著名的矿产出口国。澳大利亚大量出口矿产,这能说明该国( )
A.单一商品经济十分突出
B.加工冶炼能力不足
C.矿产资源十分丰富
D.出口矿产比加工冶炼获利更高
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读“我国土地利用类型的构成示意图”,回答问题。
(1)此图说明我国土地资源类型___________,但各类比例不尽合理。
(2)写出图中字母代表的土地类型。 A. _________ C. _________
(3)从图上可看出:我国__________、__________少,难利用土地多,后备土地资源不足,因此,把“十分珍惜和_____________每一寸土地,切实保护 ___________”作为一项基本国策。
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