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读“我国南方某地等高线(米)地形图”,完成下列问题.

(1)图中1厘米代表实地距离
 
 (在ABC中选择)米.图中的等高距为
 
米(在DEF中选择).
A.550  B.650  C.500  D.100  E.150  F.200
(2)图中甲、乙两山顶的相对高度为
 
米(在ABC中选择),山顶甲在山顶乙的
 
方向(在DEF中选择).
A.125   B.121   C.126   D.西南  E.西北   F.东南
(3)图中序号所表示的地形部位名称是:①
 
,②
 
,③
 

A.山谷   B.山脊  C.鞍部   D.山峰   E.陡崖.
考点:等高线地形图的判读
专题:
分析:在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高,四周低则为山顶;两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;等高线闭合且等高线数值中间低,四周高则为盆地;等高线向海拔低处凸为山脊;等高线向海拔高处凸为山谷,等高线重合的部位是陡崖.等高线密集,坡度陡,等高线稀疏,坡度缓.
解答: 解:(1)图中1厘米代表实地距离500米.等高距是指相邻两条等高线之间的高度差,图中的等高距为100米;
(2)图中甲、乙两山顶的相对高度为996-875=121米,山顶甲在山顶乙的西南方向;
(3)图中①处等高线向海拔低处凸出,是山脊;②处等高线向海拔高处凸出,是山谷;③处等高线重合,是陡崖.
故答案为:
(1)C;D;
(2)B;D;
(3)B;A;E.
点评:本题考查等高线地形图的判读,读图解答即可.
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读下列资料.回答问题.
资料(1)发达国家与发展中国家人均国民生产总值比较表.
A人均国民生产总值
(单位:美元)
B人均国民生产总值
(单位:美元)
美  国28740印  度390
英  国20710尼泊尔210
德  国28260巴  西4720
法  国2605秘  鲁2460
世界平均:5130(《世界发展报告》2002年资料)
资料(2)纳米亚和许多印度孩子一样,全家在一个简陋的木屋里.虽然已到了上学的年龄,但是因为家里穷,他只得帮助爸爸摆摊卖水果.

资料(3)罗斯同许多英国孩子一样,有着自己的生活天地--属于自己的房间,假期可以随父母去各地旅游,开拓眼界.
(1)以上三则资料反映了世界上不同国家间
 
(ABC中选择)的差异.根据此差异,通常把世界上的国家分为发达国家和发展中国家,A类是
 
(DE中选择),我国是
 
(FG中选择)国家.
A.文化水平   B.科技水平   C.经济发展水平
D.发达国家   E.发展中国家   F.发展中国家   G.发达国家
(2)世界上的发达国家主要分布在
 
(ABC中选择),而发展中国家主要分布
 
(DEF中选择).
A.欧洲北美洲大洋洲   B.亚洲北美洲非洲   C.南美洲北美洲大洋洲
D.北美洲非洲拉丁美洲   E.欧洲非洲拉丁美洲   F.亚洲非洲拉丁美洲
(3)一般把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称为“
 
”(ABC中选择),将发展中国家之间的互助合作称为“
 
”(DEF中选择).
A.南南合作   B.南北对话   C.东西对话
D.东西对话   E.南北对话   F.南南合作.

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