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    如图是某地等高线地形图，图中所示的地形为（　　）
    A、丘陵B、平原C、盆地D、山地
    考点：等高线地形图的判读
    专题：
    分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高出凸为山谷．
    解答：解：读图可得：图中的等高线闭合且等高线数值中间低四周高则应为盆地地形．
    故选：C．
    点评：本题是一道基础题，考查对等高线地形图的判读．
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    如图的四幅景观图中，属于澳大利亚的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    地球的质量和体积决定了地表有适宜生命物质存在的温度．
     
    （判断对错）

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    舟舟的学校位于1.34°N，103.71°E，下列对舟舟所在位置的判断正确的是（　　）
    A、南半球南温带
    B、北半球热带
    C、东半球寒带
    D、西半球北温带

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读我国东部某地区等高线地形图，回答：

    （1）甲地的海拔是
     
    米；甲地与乙地的相对高度是
     
    米．
    （2）请将图中五个地形部位的名称（山顶、鞍部、山谷、山脊、陡崖）填入下表．
    代号甲丙乙EFGH
    地形部位名称

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读“六大板块示意”，完成下列要求：

    （1）由坚硬岩石组成的地球表层，并非整体一块，而是分成
     
    大板块．它们是：A
     
    板块，B
     
    板块，C
     
    板块，D
     
    板块，E
     
    板块，F
     
    板块．
    （2）板块与板块
     
    地带，地壳比较活跃，多
     
    和
     
    ．
    （3）写出地球上的两大火山地震带
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    图示区域的主要国家是（　　）
    A、俄罗斯B、ri本
    C、印度D、菲律宾

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    缓解我国人均资源不足的办法是（　　）
    A、大力减少我国目前对自然资源的开发
    B、科学合理利用资源，保护资源，探索新资源
    C、发展新技术，使不可再生资源不断再生
    D、依靠进口解决我国对各种自然资源的需求

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