【题目】读下图,写出图中字母代表的地形区名称。
(1)A ________高原,B________山脉 ,C________盆地,D________平原,该图中东面的海洋是________海。
(2)我国地势的特征是________。这种地势对我国河流的影响,一是使我国许多大河的流向________,二是河流在流经阶梯分界线时,落差大,水流急,________资源丰富。
(3)A为________级阶梯,主要的地形是________。
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读世界大洲大洋图,回答下列问题:
(1)A、B大洲的分界线是__________________。
(2)C所在的大洋是______________,D大洲大部分位于五带中的______带。
(3)E所在的大洲是_______________,该洲大陆地层中发现煤炭资源,请用大陆漂移学说解释这一现象。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】某校地理兴趣小组搜集了三幅地图,探究“欧洲西部自然条件对当地居民饮食结构的影响”。小组的探究过程如下,请你参与一起回答下列问题。
(1)要了解欧洲西部在五带中的位置,需要查找图中的重要纬线________。要了解欧洲西部的海陆位置,需要查找濒临的洋,北临北冰洋、西临________洋。
(2)要了解欧洲西部的气候,需要查看图________(填写图的序号),根据材料判断C地的气候特征是________。
(3)要了解欧洲西部的地形地势特征,需要查看图________(填写图的序号)。
(4)通过分析归纳,兴趣小组构建了思维导图(图4)。其中①是________(填气候类型),②是________(填地形类型),③是________(填农业类型)。该图反映了地理兴趣小组对地理环境各要素之间相互联系、相互影响的认识。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读图,回答问题。
(1)左图中字母所代表的板块分别是B____________D____________F____________。
(2)右图中字母所代表的山脉是A____________B____________
C____________D____________。
(3)对比两幅图可以看出,世界著名的山系多位于_______________地带。
(4)如果我们在教室中遇到地震该怎么办?(至少1条)_____________。
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