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对此现象的准确理解是(  )
A、国际竞争激烈
B、国际合作与经济全球化
C、国际矛盾和冲突剧烈
D、国家与国家之间经济自成一体
考点:国际合作与经济全球化
专题:
分析:随着知识经济和信息时代的来临,国家与国家之间各成体系、相对封闭的经济格局已被打破.资源、技术、人才、信息等逐渐成为全球共享的财富,各国各地区的经济联系越来越紧密,产品生产的分工协作越来越显著.
解答:解:小明发现自家的电脑,电源产于马来西亚、硬盘产于日本、主板产于美国、内存条产于韩国,这说明了资源、技术、人才、信息等逐渐成为全球共享的财富,各国各地区的经济联系越来越紧密,产品生产的分工协作越来越显著.使得各国的经济更加相互依赖,相互融合,并朝着国际合作和经济全球化的方向发展.
故选:B.
点评:此题是针对全球的经济合作和经济全球化的基础性知识的考查,结合教材进行熟练记忆.
练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

油轮在A、B、C、D四个地点的位置,正确的是(  )
A、A(10°,120°)
B、B(30°N,140°E)
C、C(30°,160°N)
D、D(50°S,150°W)

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科目:初中地理 来源: 题型:

巴西肆意开发亚马孙热带雨林,致使全球生态环境受到严重威胁,这是因为开发亚马孙热带雨林会(  )
①加剧全球的水土流失 ②加剧全球的土地荒漠化
③影响全球气候   ④影响全球空气质量.
A、①②B、①④C、②③D、③④

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科目:初中地理 来源: 题型:

下列美称属于台湾的是(  )
A、天府之国B、森林之海
C、水能宝库D、购物天堂

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科目:初中地理 来源: 题型:

指出图中表示鞍部的是(  )
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中地理 来源: 题型:

由图可知,五国产业构成差异很大,这说明(  )
A、亚洲各国自然条件差异很大
B、亚洲各国人口数量差别很大
C、亚洲各国经济发展水平差异很大
D、亚洲各国政治制度差别很大

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科目:初中地理 来源: 题型:

如图所示,④的地形部位为(  )
A、山脊B、山谷C、陡崖D、鞍部

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科目:初中地理 来源: 题型:

有关山东的叙述,正确的是(  )
A、濒临渤海和东海
B、海洋资源得天独厚,对虾、扇贝、鲍鱼的产量和出口量均居全国首位
C、交通发达,运输方式齐全,尤以铁路运输最为突出
D、滨州市位于鲁西北地区,降水丰富,属于湿润地区

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科目:初中地理 来源: 题型:

图中①②区域的分界线是(  )
A、昆仑山-祁连山-横断山脉
B、秦岭-淮河
C、大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山
D、天山-阴山

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