Question

根据所给材料，回答问题．
暑假期间，某中学组织一次登山活动，如图所示．其具体要求如下：
目的地：A地区
任务安排：
一组：体验攀岩的刺激，把红旗插在该地区的第二高峰上．
二组：沿河流行进，观察河流两岸的植被状况．
三组：翻越该地区的最高峰．
（1）请在B、C、D三地中帮三组同学分别选择合适的起点，并说明理由．
（2）图上测量甲乙两山峰之间的距离为2厘米，计算两山峰之间的实地距离．
（3）请推测，哪一组最先到达目的地．

Answer 1

分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶，两山顶之间相对低洼的部位为鞍部，等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地，等高线向海拔低处凸为山脊，等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的地方为陡崖．在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡度越陡，等高线越稀疏，表示的坡度越缓．

解答：解：（1）（一组）在等高线地形图上，等高线重合的地方为B陡崖，适合攀岩．（二组）等高线向海拔高处凸为C山谷，山谷是孕育河流的地方．（三组）等高线向海拔低处凸为（D到甲为山脊线）山脊，可到达本地甲最高峰；
（2）根据：比例尺=

图上距离

实际距离

．则实际距离=

图上距离

比例尺

=2÷

1

150000

=300000厘米=3千米，则甲乙两山峰之间的实际距离是3千米；
（3）根据：在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡度越陡（费力），等高线越稀疏，表示的坡度越缓（省力）．结合目的地的路程，最先到达的可能是二组．
故答案为：（1））（一组）在等高线地形图上，等高线重合的地方为B陡崖，适合攀岩．（二组）等高线向海拔高处凸为C山谷，山谷是孕育河流的地方．（三组）等高线向海拔低处凸为（D到甲为山脊线）山脊，可到达本地甲最高峰；（2）3千米；（3）二组．

点评：本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可．