【题目】读“日本和新西兰”略图,完成下列各题。
【1】关于两国国情共同特征的叙述,正确的是
A. 都适合种植咖啡B. 都利于发展渔业
C. 都是地广人稀的国家D. 地形都以平原为主
【2】据图判断下列叙述正确的是
A. 两国都位于东半球B. 新西兰国土面积大于日本
C. 春分这天,日本先看到日出D. 新西兰位于日本的东南方
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【题目】读下面“亚洲部分地区示意图”,回答下列问题:
(1)亚洲与甲大洲的分界线是_______。
(2)图中A海峡及其沿岸地区分布有丰富的_______矿产资源,该资源向东运输至日本经过的海峡是C是__________。
(3)对B地区农业生产影响最大的自然灾害是________。
(4)下列物产中,D地区产量位居世界前列的是
A.咖啡、棕油 B.可可、甘蔗
C.天然橡胶、椰子 D.大豆、香蕉
(5)图中阴影区属于人口________(稠密、稀疏)区,原因是____________________。
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【题目】《航拍中国》摄制组从北京出发,分别沿图中二条线路进行拍摄。读“北方地区图”和“某区域地貌航拍图,完成下列要求。
(1)线路①经过黑土广布的__________平原,该平原位于__________、大兴安岭、__________山地之间,种植的主要粮食作物是__________。大兴安岭的地理意义有哪些__________(至少两条)。
(2)线路②经过我国的“母亲河”__________河,到达__________省省会城市西安。
(3)图示的地貌景观航拍地点最有可能的是 __________(地形区),这是由于__________问题严重造成的。
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【题目】读图,完成下面小题。
【1】中南半岛的地形特点是( )
A. 平原、丘陵相间分布B. 山高谷深,东西横列
C. 山地、高原交错分布D. 山河相间,纵列分布
【2】中南半岛河流的主要流向是( )
A. 自东向西B. 自西向东
C. 自北向南D. 自南向北
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【题目】读下列三个国家的轮廓简图,完成下列各题。
【1】下列对甲、乙、丙三个国家地理特征的描述正确的是
A. 三个国家人口都分布在东南沿海
B. 三个国家都是经济发达国家
C. 甲国水旱灾害频繁,乙国中西部是沙漠地区,丙国是湿热的气候
D. 甲、乙、丙三国的平原区都是种植业区
【2】甲、乙、丙三国资源丰富,下列资源中,三个国家都很丰富的是
A. 石油B. 铁矿C. 水D. 森林
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【题目】 2019年4月29日至2019年10月7日在北京市延庆区举行世界园艺博览会,这是继云南昆明后第二个获得国际园艺生产者协会批准及国际展览局认证授权举办的A1级国际园艺博览会。
结合下图,完成下列各题。
【1】我国铁路的分布特点是
A. 东部地区密集,西部地区稀疏B. 北方地区密集,南方地区稀疏
C. 沿海省区都稠密,内地省区都稀疏D. 长江流域稀疏,黄河流域稠密
【2】昆明的小明想去北京参观园艺博览会,他选择铁路干线中对应正确的是
A. 昆明—南昌—京广线B. 昆明—西安—陇海线
C. 昆明—郑州—京广线D. 昆明—成都—兰新线
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【题目】 2019年2月5日,科幻大片《流浪地球》在中国内地上映,这不仅是一部关于人类又一次接近末日的惊心动魄的自我拯救传奇,也是一部关于中国自身重新崛起的传奇,深受广大群众的喜爱。
读“地球公转轨道示意图”和“局部经纬网示意图”,回答下列问题。
(1)电影上映之日,地球运行到左图中的 段,我们临沂的昼夜长短情况是________。
(2)影片中“流浪地球计划”的第一步就是让地球在驶离太阳的过程中停止自转。小明对这个过程中可能出现的地理现象的推测,你认为不正确的是 ( )
A.地球上将不再有昼夜交替的现象 B.地球表面的气温会升高
C.地球将不再围绕太阳公转 D.面向太阳的一面会出现极昼现象
(3)写出图中B点的地理坐标,并判断B点在A点的方向。
(4)图中阴影区地跨东西半球的是 ,面积最大的是 。
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【题目】读我国四大地理区域图,完成下列要求:
(1)请在图中相应位置填注:南方地区、西北地区
(2)区域①与②的分界线C大致与_________________一线重合,该分界线划分的主导因素是_________和_________。
(3)界线A确定的主导因素是_________________,区域④与其它地区的分界线是依据_________________来划分的。
(4)我国许多大江大河发源于__________地区(填代号)。
(5)③区域自然环境的突出特征是_________,制约该地区农业发展的主要因素是_________
④区域自然环境的突出特征是_________,制约该地区农业发展的主要因素是_________
(6)③地区的植被变化,由东向西依次是_________、_________、_________;造成这种景观差异的主要原因是__________________。
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