【题目】读我国四大地理分区示意图,回答下面小题
(1)下列关于④区自然景观的叙述,正确的是( )
A.雪山连绵,冰川广布
B.降水稀少,沙漠众多
C.河网密布,水运安达
D.地势坦荡,土壤肥沃
(2)图中③所在地积极发展特色农业的主要自然优势是( )
A.灌溉便利
B.土壤肥沃
C.热量丰富
D.光照强,日温差大
(3)有关图中①、②区域分界线的地理意义叙述不正确的是( )
A.暖温带与亚热带的分界线
B.湿润地区与半湿润地区的分界线
C.季风区与非季风区的分界线
D.一月0℃等温线经过此处
【答案】
(1)A
(2)D
(3)C
【解析】(1)读图可得,①是北方地区,②是南方地区,③是西北地区,④是青藏地区。青藏地区位于我国地势的第一阶梯上,该地区雪山连绵,冰川广布,其自然环境的主要特征是高寒。故选:A。本题考查我国四大地理区域的划分及特征,读图解答即可。(2)图中③是西北地区,太阳辐射强烈,太阳能资源在全国名列前茅。由于日照时数多,昼夜温差大,有利于长绒棉、甜菜、小麦等农作物的生长,杏、桃、梨、葡萄、哈密瓜等水果蜚声中外,因此瓜果特别甜。故选:D。本题主要考查新疆的地理概况,理解答题即可。(3)读图可得,①是北方地区,②是南方地区,北方地区与南方地区的分界线是秦岭、淮河一线,该线是暖温带与亚热带的分界线,是1月0℃等温线经过的地方,是湿润地区与半湿润地区的分界线。季风区与非季风区的分界线是大兴安岭—阴山山脉—贺兰山—巴颜喀拉山脉—冈底斯山脉以东一线。故选:C。本题考查我国四大地理区域的分界线,读图解答即可。
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读图及相关材料,完成下列各题.图所示为日本轮廓,及日本所在的经纬网地图.
材料:2011年3月11日,日本当地时间14时46分,日本东北部海域发生里氏9.0级大地震并引发海啸,造成重大人员伤亡和财产损失.
(1)日本东临 , 西临 . (填海洋的名称)
(2)A点位于C点的方向,C点位于B点的方向
(3)写出图中A点和C点的经纬度(先写纬度再写经度):
A() C()
(4)就东西半球看,日本位于半球.
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读某初中校园图,校门面向正南方,回答问题.
(1)下列比例尺比较贴近该校园图实际的可能是( )
A.1:100000
B.1:1000000
C.1:10000
D.1:10000000
(2)早晨,小明站在校园中央,若想看到初升的太阳,应该仰望( )
A.花坛那一侧的上空
B.校门方向的上空
C.教学楼那边的上空
D.篮球场的上空
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读中国部分区域图,回答问题。
(1)写出图中字母代表的地理事物:
山脉①;河流②,河流④;
城市⑤;邻国⑧。
(2)图中著名的边境贸易中心是 (填数字)。字母A指的
是油田,在铁路附近。
(3)B所在的地形区是,主要农作物有 (任写三种)。
(4)对于③山区的开发,玲玲和贝贝发表了各自不同的看法,贝贝的想法是可以种植药材,饲养梅花鹿。玲玲的建议是这里山清水秀,朝鲜族的舞蹈又好看,可以发展旅游业。你认为呢?
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读“台湾海峡两岸地区”略图,回答有关问题:
(1)写出图中A点的经度、纬度:。
(2)填写地理事物名称:
海洋:B 海峡:C。
城市:D E 省区:F。
(3)台湾岛最高峰G是 , 它的海拔是3952米,当H地的气温为30℃时,G山顶的气温大约是℃。
(4)根据所学知识分析,台湾经济发展的特点是:。
A.以农业为主的经济
B.以农副产品加工为主的经济
C.以重工业为主的经济
D.“进口—加工—出口”型经济
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读图,完成下列问题.
(1)图中A、B、C、D、E、F各点中,是鞍部的是 , 地处山谷的是 .
(2)若C点是山顶,则其海拔高度不超过米.
(3)若想到山顶C远眺,BC、FC两条线路中,登山较容易的是 , 判断的依据是 .
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读图,完成下列问题.
(1)我国位于亚洲的 , 太平洋的 .
(2)我国濒临的四个海域中,属于内海的是 .
(3)我国陆地面积约万平方千米.
(4)我国领土的最南端位于 .
(5)北回归线从东到西穿过的省区、、、(简称)
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