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【题目】读图,回答下列问题.

(1)从南北半球来看,B点位于______半球;从东西半球看,C点位于______半球.

(2)A点属于______(高、中、低)纬度地区;C点属于______(高、中、低)纬度地区。

(3) A、B、C三点中纬线圈最长的是_______

【答案】 C

【解析】

根据由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网,利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置。在经纬网上,经线的度数叫做经度,若相邻两条经线的经度向东增大,就是东经,用符号E表示,若相邻两条经线的经度向西增大,就是西经,用符号W表示;纬线的度数叫纬度,若相邻两条纬线的纬度向北增大,就是北纬,用符号N表示,若相邻两条纬线的纬度向南增大,就是南纬,用符号S表示,进行分析解答。

读图分析可知:

1)东西半球分界线是20°W160°E组成的经线圈,20°W以东、160°E以西为东半球,20°W以西、160°E以东为西半球;南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界,赤道以北为北半球,以南为南半球;此可判定,从南北半球来看,B点位于北半球;从东西半球看,C点位于东半球。

2)按纬度划分,0°~30°为低纬度地区,30°~60°为中纬度地区,60°~90°为高纬度地区.可判定,A点位于高纬度地区;C点属于中纬度地区。

3)纬线圈的大小不等,赤道为最大的纬线圈,从赤道向两极纬线圈逐渐缩小,到南、北两极缩小为点;由此可判定,ABC三点中纬线圈最长的是C

练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】读下面图,回答。

(1)A和B两大洲之间的分界线是_______;B和D两大洲之间的分界线是______;A和C两大洲之间的分界线是______运河;A和E两大洲之间的分界线是______山,______河,___山,____海,________海,_____海峡。

(2)世界上最大的洋是____,图中数字代号______;位于东半球的大洋是 ______图中代号为 __________

(3)图中主要位于西半球的大洲是________ 洲和 _________洲 。

(4)跨经度最广的大洲____洲,纬度最高的大洋是___洋。

(5)世界最大的岛屿是______

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【题目】日本是亚洲的发达国家。读图完成下面小题

1关于日本地理特征的叙述正确的是

①由四大岛和众多小岛组成②位于北温带③降水少④多火山地震

A.①②③B.②③④

C.①②④D.①③④

2日本工业主要分布在濑户内海沿岸和太平洋沿岸,主要原因是

A.沿海地区平原面积广大,地势平坦,利于建厂

B.沿海地区人口稠密,劳动力资源丰富

C.接近原料供应地和产品消费市场

D.沿海地区资源丰富,便于发展工业

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】读“地球的大小示意图”,完成下列问题。

(1)请将图中的各项数据补充完成。( )

(2)1522年9月,麦哲伦船队环球航行的成功,证实( )

A.地球是个球体 B.地球天圆地方

C.地壳比较活跃 D地球地形复杂

(3)比较赤道半径、极半径,你对地球形状有什么新的发现?

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】—We should sweep the floor every day________ a clean classroom. —You are right.

A. keep B. keeps C. keeping D. to keep

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】如下图是中国地形分布图,读下图回答下列问题:

(1)写出图中字母代表的地形区的名称:A__高原 B__高原C__盆地E__盆地G__平原H__平原。

(2)写出图中数字代号代表的山脉名称:①________________

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】_______ we have a few minutes to wait for the train,let's have a cup of coffee.

A. Since B. Although C. Before D. While

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【题目】读下列经纬网示意图,回答下列问题:

1图中四点位于西半球的是( )

A.A点B.B点C.C点D.D点

2下列关于甲、乙两区域的说法正确的是( )

A.甲区域主要位于北温带,四季分明

B.乙区域位于热带,长冬无夏

C.甲区域位于乙区域的西南方向

D.甲乙两区域中,面积较大的是甲区域

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】没有哥白尼的批判精神,就没有神学大厦的坍塌,也就没有我们所生活的星球的真相;没有费尔巴哈的批判精神,就没有对黑格尔哲学的扬弃,也就没有马克思主义的登场;没有共产党人的批判精神,就不会有社会主义中国的拨乱反正,也就没有波澜壮阔的改革开放……这启示我们( )
①要培养批判精神 ②对事情要有自己的看法
③要摒弃一切传统的观点 ④要敢于向权威挑战
A.①②③
B.①②③④
C.①②④
D.①③④

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