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    图上1厘米代表实际距离10千米的比例尺，用数字表示是_______。
    1 ：1000000
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    有红队和蓝队两个地理兴趣小组，计划同时对如图表示的山区进行野外考察，出发前先通过等高线地形图了解考察地区的基本情况．读图完成下列问题：
    （1）此图的登高距为
    100
    100
    米．
    （2）图中字母代表的地形部位名称分别是B
    鞍部
    鞍部
    ，C
    陡崖
    陡崖
    ．
    （3）红队从甲村、蓝队从乙村沿图中所示路线向山顶A处进发，登山过程中，
    蓝
    蓝
    （红、蓝）队队员感到更容易些．
    （4）图中丙村位于A山顶的正
    东
    东
    方．
    （5）已知甲乙两村的实际水平距离是5千米，在图上量的两村的直线距离是5厘米，该图的比例尺是
    1：
    100000
    100000
    ．
    （6）红、蓝两队能否在D处遇见小河？
    不能
    不能
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读“某地等高线地形图”，回答问题．
    （1）写出图中字母代表的相应地形部位的名称，A
     
    ；B
     
    ．
    （2）图中等高距是
     
     米，A地与D地的相对高度约为
     
    米；同一时间测得A、D两地的气温相比，
     
    地气温更高．
    （3）C地位于D地的
     
    方向；若测得C、D两地图上距离约2厘米，两地实际距离是
     
    千米．
    （4）图中小溪的流向是
     
    ．
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    科目：初中地理 来源：期中题 题型：综合读图题

    读图，回答问题：
    （1）杭州的经度是________ ；据此判断杭州在东西半球中应位于_____半球；杭州的纬度是_______ 。
        属于高中低纬度地区的__________纬度地区的交界处。它在南北半球中应位于______ 半球。
    （2）图中海口位于杭州的_________ 方向。
    （3）根据图中的比例尺，图上1厘米代表实际距离_______ 千米，具此可以量算出海口至杭州的实际距
        离大约是_________ 千米。

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