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精英家教网长江、黄河是中华民族母亲河,读图回答下列问题.
(1)长江、黄河发源地所在的A地形区是
 
高原.长江、黄河的流向大致为自
 

 
流,从河流流向可以看出我国地势具有
 
的特征.
(2)图中黄河注入
 
海.
(3)图中B地形区是
 
高原.该高原水土流失严重,使黄河下游形成举世闻名的“
 
河”.
(4)图中C山脉以东是有“鱼米之乡”之称的
 
平原.
分析:黄河源自青藏高原,长5464千米,是我国第二长河,也是世界著名大河之一,内蒙古自治区的河口以上为上游,河口到河南的旧孟津为中游,旧孟津以下为下游.
解答:解:读图可知,长江、黄河发源地所在的A地形区是青藏高原.长江、黄河的流向大致为自西向东流,从河流流向可以看出我国地势具有西高东低的特征.图中黄河注入渤海.
图中B地形区是黄土高原.该高原水土流失严重,使黄河下游形成举世闻名的“地上河”.图中C山脉以东是有“鱼米之乡”之称的长江中下游平原.根据题意.
故答案为:(1)青藏;西;东;西高东低;(2)渤;(3)黄土;地上;(4)长江中下游.
点评:本题主要考查黄河的发源地和注入的海洋.了解黄河地上河的成因.
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科目:初中地理 来源: 题型:

(2010?福州)长江、黄河是中华民族母亲河,读图回答下列问题.

(1)长江、黄河发源地说在的A地形区是
青藏
青藏
高原.长江、黄河的流向大致为自
西
西
流,从河流流向可以看出我国地势总特征是
西高东低呈阶梯状分布
西高东低呈阶梯状分布

(2)图中两条河流,水能丰富、航运价值大,有“水能宝库”“黄金水道”之称的是
长江
长江

(3)图中B地形区是
黄土
黄土
高原,该地区地表千沟万壑,主要是由于严重的
水土流失
水土流失
造成的.图中C是在长江干流上建成的我国最大水利枢纽
三峡
三峡
水利枢纽.
(4)三江源是长江、黄河、澜沧江的源头地区,素有“中华水塔”美誉.建立三江源自然保护区对于保护我们的母亲河有何意义?
保持水土、涵养水源、防止水土流失
保持水土、涵养水源、防止水土流失

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科目:初中地理 来源: 题型:

长江、黄河是中华民族的母亲河.读右图,回答问题.
(1)长江、黄河发源地所在的A地形区是
青藏
青藏
高原.
(2)图中两条河流,水能丰富,航运价值大,有“水能宝库”、“黄金水道”之称的是
长江
长江
.在下游形成“地上河”的是
黄河
黄河

(3)图中B地形区是
黄土
黄土
高原,该地区地表千沟万壑,主要是由于严重的
水土流失
水土流失
造成的.
(4)对于黄河的治理,在上游地区加强
生态环境
生态环境
建设,在中游黄土高原地区开展
水土保持
水土保持
的综合治理,修建大型水利枢纽,在下游加固黄河
大堤
大堤

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科目:初中地理 来源: 题型:

长江、黄河是中华民族的母亲河,读图回答下列问题.

(1)长江、黄河发源地所在的A地形区是
青藏
青藏
高原.
(2)图中两条河流中,水能丰富、航运价值大、有“水能宝库”“黄金水道”之称的是
长江
长江

(3)图中B地形区是
黄土
黄土
高原,该地形区地表千沟万壑,主要是由于严重的
水土流失
水土流失
造成的.
(4)图中C是在长江干流上建成的我国最大水利枢纽
三峡
三峡
水利枢纽.
(5)长江是我国最长的河流,它的上、中游的分界点是
宜昌
宜昌
,中、下游的分界点是
湖口
湖口
,注入
海.

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科目:初中地理 来源: 题型:

长江、黄河是中华民族母亲河,读图回答下列问题.
精英家教网
(1)长江、黄河发源地所在的A地形区是
 
高原.
(2)图中两条河流,水能丰富、航运价值大,有“黄金水道”之称的是
 

(3)图中B地形区是
 
高原.
(4)三江源是长江、黄河、澜沧江的源头地区,素有“中华水塔”美誉.建立三江源自然保护区主要目的是
 

A.保护动物     B.涵养水源,保护江河源头生态系统
C.应对全球变暖      D.增加旅游收入
(5)简述黄河下游流域面积特别小的原因.
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网长江、黄河是中华民族母亲河,读图回答下列问题.
(1)长江、黄河发源地所在的A地形区是
 
高原.长江、黄河都流经的省区是
 
 

(2)图中两条河流,水能丰富、航运价值大,有“水能宝库”“黄金水道”之称的是
 

(3)图中C是在长江干流上正在建设中的我国最大水利枢纽--
 
水利枢纽.
(4)三江源是长江、黄河、澜沧江的源头地区,素有“中华水塔”美誉.建立三江源自然保护区对于保护我们的母亲河有何意义?
 

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