【题目】同处我国东部沿海的长江三角洲与珠江三角洲,是当前创新发展的主导,是我国对外开放的前沿,是经济转型升级的示范。读长江三角洲与珠江三角洲简图,完成下列问题。
(1)A、B两条铁路线均通往北京,A为 线,B为 线。
(2)根据图文信息,珠江三角洲与长江三角洲海陆位置的共同特点是 。与长江三角洲地区
相比,珠江三角洲地区经济发展具有的独特地理位置优势是 。
(3)①特别行政区经济发展的重要支柱产业是( )
A.海上运输业 B.加工工业 C.博彩旅游业 D.金融贸易业
(4)2017年11月 14日,港珠澳大桥主体工程最后一段桥面荷载实验结束,进入全面交付验收阶段。港珠澳
大桥通车后可实现港珠澳30分钟交通圈。下列关于港珠澳大桥建设意义的叙述,错误的是( )
A.促进香港、澳门、珠海三地旅游业的发展 B.有利于珠江三角洲工业基地的发展
C.缩短香港、澳门、珠海三地之间的通行时间 D.有利于珠江三角洲的工业向澳门转移
【答案】(1)京沪、京广 (2)都位于东部沿海地区,海路交通便利
(3)毗邻港澳,临近东南亚地区。 (4)C (5)D
【解析】(1)由图可知,图中A是连接北京和上海的京沪铁路,B是连接北京和广州的京广铁路。
(2)根据图文信息,珠江三角洲与长江三角洲海陆位置的共同特点是都位于沿海地区,海上交通便利。
(3)与长江三角洲相比,珠江三角洲的优势体现在毗邻港澳,临近东南亚地区,有利于引进外资。
(4)由图可知,①特别行政区是位于珠江口西侧的澳门,这里的经济支柱是博彩旅游业。
(5)关于港珠澳大桥建设意义的叙述,促进香港、澳门、珠海三地旅游业的发展;有利于珠江三角洲工业基地的发展;缩短香港、澳门、珠海三地之间的通行时间;但不是将珠江三角洲的工业向澳门转移,故选D。
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【题目】读南亚的图文材料,回答下列问题。
材料一
材料二 以下是关于印度的两则新闻报道:
①近日,孟买一场大暴雨扫走连续两周每日高达41℃的热浪,气温降低10℃……
②西南季风横扫印度引发连续降雨与洪水,当地居民饱受暴雨、洪水之困……
(1)印度的地形区分为三部分:
北部为喜马拉雅山地,中部为B 平原,南部是A 高原。
(2)读图填空:
C是 河,D是 湾,E是 海。
(3)印度的麻纺织中心是 (序号及名称);绵纺织中心是 (序号及名称);电子工业和新兴工业中心 (序号及名称)。
(4)印度的主要气候类型是 。
(5)印度的主要粮食作物是 和小麦,但两种作物分布的地域差异明显,造成这种差异的主要因素是( )
A.植被 B.地形 C.气候 D.土壤
(6)印度的粮食生产存在的问题有( )
A.高原面积广大,平原面积狭小,耕地不足
B.劳动力资源丰富
C.降水不稳定,旱涝灾害频繁
D.印度的“绿色革命”大大增加了粮食产量
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【题目】(题文)读“某大洲部分地区图”和“甲、乙两地气候资料图”,回答问题。
(1)甲地的气候类型是 .它与乙地气候特征的相同点是 .
(2)分析甲地气候对农业生产的不利影响 .
(3)请你列举二项该大洲的世界之最 、 .
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【题目】值得大家自豪的是,我们生活的大洲——亚洲,是世界第一大洲。下面是对“世界第一大洲”的说明,其中错误的是:
A.世界上面积最大的一个洲 B.世界上跨经度最多的一个洲
C.世界上跨纬度最广的一个洲 D.东西距离最长的一个洲
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】与诗句坐地日行八万里,巡天遥看一千河最吻合的地点是:
A. 90°W ,89°S B. 80°E, 40°N C. 10°E, 0° D. 120°W, 71°N
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【题目】读图回答问题:
(1)图中小河大致是从________向________流。
(2)一辆汽车从村庄向小河方向驶过公路桥,其行驶方向应是:先从________向________;再从________向________。
(3)量得A、B两点间的图上距离为1.5厘米,从B地到A地实际距离为________千米。
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【题目】暑假期间河北某学校初中二年级地理兴趣小组的学生赴图4所示区域进行了一次“红色之旅”和“自然生态之旅”。
(1)第一站从石家庄出发乘车至全国著名的五大革命圣地之一的西柏坡,西柏坡地处A 山脉。该山脉西侧为 省,是我国 矿储量最丰富的省区。
(2)第二站驱车前往壶口瀑布,亲眼目睹黄河奔腾咆哮、浊浪排空的气度。黄河在流经 地形区后泥沙含量大增。
(3)第三站到达了B (城市)并参观了世界文化遗产( )。(选择填空)
A. 敦煌莫高窟 B. 秦始皇陵兵马俑
C. 布达拉宫 D. 丽江古城
(4)第四站到达了革命圣地延安,感受到了“黄天厚土大河长,沟壑纵横风雨狂”,这种地貌景观形成的主要人为原因是( )
A. 年降水量大,位于湿润地区 B. 人类的开垦修路采矿等活动
C. 降水集中在7、8月份,多暴雨 D. 黄土结构疏松、多空隙,遇水易坍塌
(5)该地区生态环境脆弱,经人类活动的破坏后,很难恢复。请你试着将下面几个选项的代号填入相应的位置,完成该区域人地关系恶性循环示意图。
①农作物产量下降 ②人均耕地减少,燃料需求增加
③破坏植被,开垦荒地,砍伐森林 ④扩大荒地开垦面积
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