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下列的四个比例尺所表示的地区范围和内容详略有如下说法:
A、
1
20000000
   B、1:2000   C、精英家教网   D、图上1厘米代表实地距离2千米
①A表示的地区范围最大
②C表示的地区范围最小 
③B表示的内容最详细 
④D表示的内容最简略.
其中说法正确的是(  )
A、①②B、①③C、②④D、③④
分析:比例尺的大小、与所表示地区的内容详略、范围大小之间存在一定关系:图幅相同的几幅地图,比例尺越大,表示内容越详细,范围越小;反之,比例尺越小,表示内容越简略,范围越大.
解答:解:在图幅相同的情况下,比例尺越大,表示的范围越小,内容越详细;比例尺越小,表示的范围越大,内容越简略,题中1:2000>图上1厘米代表实地距离2千米>精英家教网
1
20000000
,因此1:2000比例尺最大,表示的范围最小,内容最详细.
1
20000000
比例尺最小,表示的范围最大,内容最粗略.
故选:B.
点评:理清比例尺大小、内容详略和表示范围大小三者之间的关系是解决此问题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中地理 来源: 题型:

读地球公转示意图,回答下列问题:

(1)在图中公转轨道上 用箭头表示地球公转的方向.
(2)在地球所处的四个不同位置旁的方框里,分别填注北半球的春分、夏至、秋分、冬至四个节气.
(3)春分:太阳直射
赤道
赤道
(纬线).
夏至:
6月22
6月22
日前后(日期).
秋分:
9月23
9月23
日前后(日期).
冬至:太阳直射
南回归线
南回归线
(纬线).
(4)由于地球在公转轨道的不同位置,受太阳照射的情况不同,引起一年中
昼夜长短
昼夜长短
的变化和
太阳高度角
太阳高度角
变化,从而引起地面得到
太阳光热
太阳光热
的多少不同,产生了四季的变化.
(5)每年3、4、5月是北半球的
季,9、10、11月为南半球的
季.

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科目:初中地理 来源:同步题 题型:综合读图题

读“地球公转示意图”,回答下列问题。
(1)在图中公转轨道上用箭头表示地球公转的方向。
(2)在地球所处的四个不同位置旁的方框里,分别填注北半球的春分、夏至、秋分、冬至四节气。
(3)春分_____月_____日,太阳直射_____________;夏至_____月_____日,太阳直射_____________;
秋分_____月_____日,太阳直射_______________;冬至_____月_____日,太阳直射_______________。
(4)由于地球在公转轨道的不同位置,受太阳照射的情况不同,引起一年中________的变化和________
的变化,从而引起地面得到__________的多少不同,产生了四季的变化。
(5)每年3、4、5月为北半球的_____季,9、10、11月为南半球的_____季。

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科目:初中地理 来源:不详 题型:问答题

读地球公转示意图,回答下列问题:

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(1)在图中公转轨道上 用箭头表示地球公转的方向.
(2)在地球所处的四个不同位置旁的方框里,分别填注北半球的春分、夏至、秋分、冬至四个节气.
(3)春分:太阳直射______(纬线).
夏至:______日前后(日期).
秋分:______日前后(日期).
冬至:太阳直射______(纬线).
(4)由于地球在公转轨道的不同位置,受太阳照射的情况不同,引起一年中______的变化和______变化,从而引起地面得到______的多少不同,产生了四季的变化.
(5)每年3、4、5月是北半球的______季,9、10、11月为南半球的______季.

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科目:初中地理 来源:期中题 题型:单选题

对下面四个比例尺所表示的地区范围和内容详略有如下说法:
①A表示的地区范围最大②C表示的地区范围最小
③B表示的内容最详细④D表示的内容最简略。
其中说法正确的是
[     ]
A、①②
B、①③
C、②④
D、③④

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