下列有关黄土高原生态建设的做法,正确的是( )
A.陡坡地修筑梯田,种植山杏
B.缓坡地开垦荒地,发展种植业
C.坡地修挡土坝、护坡等
D.陡坡地种植牧草,大力发展畜牧业
科目:初中地理 来源:2016年仁爱版初中地理八年级(下)9.1古老文明与现代经济2练习卷(解析版) 题型:综合题
如图是我国四大地理区域分布图,读图回答下列问题.
(1)B为我国四大地理区域中的 地区,为了解决该地区水资源 问题,通过“南水北调”工程从 (河流)引水.
(2)黑河﹣﹣腾冲一线是我国重要的 分界线,该线以东人口 .
(3)甲地位于我国四大地理区域中的 地区,因气候湿热,传统民居以 为主.
(4)莆田与哈尔滨1月平均气温相差约32℃,据图分析其气温差异的主要影响因素是 .
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科目:初中地理 来源:2016年沪教版七年级(下)1.3黄土高原地区1练习卷(解析版) 题型:综合题
读图,完成下列问题.
(1)图中阴影部分是我国的 地区.
(2)该地区是我国农业由农耕区向 区过渡的地带.
(3)图中数据说明该地区水土流失严重,土质疏松,植被少是造成水土流失的根本原因,本区的降水加剧了水土流失,其降水特点是 .
(4)对该地区的治理措施中,不正确的是
A.退耕还林,退牧还草,增加植被覆盖率
B.坡地筑梯田,沟谷修堤坝,实现土不下坡
C.禁止小煤窑的私挖滥采,减少对地表的破坏
D.无条件地扩大煤炭开采量,筹集治理环境的资金
(5)在发展经济的道路上,本地区正努力调整产业结构,积极开发绿色产业.这里山川特色鲜明,历史古迹众多,民俗文化独特,为大力发展 提供了得天独厚的条件.
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科目:初中地理 来源:2016年沪教版七年级(下)1.3黄土高原地区1练习卷(解析版) 题型:综合题
某地理小组拟探究“水土流失的主要自然原因”,请你一起完成探究过程如图1.
探究主题:水土流失的主要自然原因
探究过程:两个相同的杯子,两块相同的木板,足量的沙土和清水,两个喷水器,一块草皮.探究过程:选取材料,模拟实验并观察,记录结果.
(1)植被与水土流失相同时间,同等坡度,同等喷水强度,没有覆盖草皮,其杯内沙土量 (多或少).
(2)降水强度与水土流失相同时间内,同等喷水强度,同样沙土条件,喷水强度大的,杯内沙土量多.
(3)坡度与水土流失相同时间内,同等喷水强度,同样沙土条件,坡度大的,杯内沙土多.
归纳总结:
(4)影响水土流失的主要自然因素有植被 , 等.
验证迁移:
(5)从我国水土流失严重区分布图如图2可以看出,我国水土流失严重地区①为 (地区名称),我国水土流失严重区水土流失严重的共同原因是 (不定项选择).
A.位于地势第三阶梯上 B.气温年较差大 C.夏季降水多且强度大 D.植被覆盖率低
拓展延伸
(6)②是我国新疆地区,不是水土流失严重区,最主要的自然原因是 ;
③是我国长白山地区,也不是水土流失严重区,最主要的自然原因是 .
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科目:初中地理 来源:2016年沪教版七年级(下)1.3黄土高原地区1练习卷(解析版) 题型:选择题
读“黄土高原环境问题成因示意图”,分析造成黄土高原水土流失的原因.图中①②两个自然原因是( )
A.土质疏松,过度放牧 B.降水集中,过度垦荒
C.土质疏松,降水集中 D.植被破坏,垦荒造田
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科目:初中地理 来源:2016年沪教版七年级(下)1.3黄土高原地区1练习卷(解析版) 题型:选择题
在黄土高原生态
环境建设中可取的措施是( )
①植树种草修梯田堤坝 ②退耕还林还草
③减少放牧的牲畜数量
④开垦坡地扩大耕地面积
⑤把地承包给个人栽果树建立水果基地.
A.①②③④ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.①③④⑤
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科目:初中地理 来源:2016年北京课改版初二下17.2世界的环境问题和人类的可持续发展2卷(解析版) 题型:选择题
创建美丽中国,必须着力推行绿色发展、循环发展和低碳发展.下列生活方式与创建美丽中国观念不符的是( )
A.出行乘坐公共交通工具
B.家庭垃圾实行分类处理
C.使用一次性餐具
D.关闭电源后,不忘拔掉用电器插头
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科目:初中地理 来源:2015-2016学年山东省德州市七年级(上)期中地理试卷(解析版) 题型:综合题
读图回答下列问题:
(1)图上比例尺为1: ,即图上1厘米代表实地距离 千米.
(2)用直尺量算一下,甲、乙两山顶的图上距离是 厘米,而实地距离是 米.
(3)图上表示高度的数字,指的是 高度,表示高出 的垂直距离.甲山顶对乙山顶的相对高度是 米.
(4)图中山坡E和山坡F的坡度相比,坡度陡的是 .
(5)图中各字母处代表的地形部位名称分别是:
A ;B ;C ;D .
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