【题目】下列少数民族与其传统节日搭配正确的是( )
A.傣族﹣﹣﹣那达慕节
B.蒙古族﹣﹣﹣﹣火把节
C.彝族﹣﹣﹣泼水节
D.维吾尔族﹣﹣﹣﹣开斋节
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读“欧洲西部图”,回答下列问题。
(1)欧洲西部有着繁荣的旅游业,有着伦敦塔桥有着大本钟的国家是 (国家,填代号),有着艾菲尔铁塔和凯旋门等著名景点的国家是 (国家,填代号)。
(2)写出图中字母代号所代表的地理事物名称:
D 海峡 G 海
(3)为加强欧洲西部各国的联系,本区形成了一个区域性的国际组织,叫 。
(4)欧洲西部的气候深受 的影响,其中A、B两国的气候类型是 ,特点是 ,十分有利于 生长,利于发展 业。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读海南主要河流图,回答:
(1)A: ;B: ;C:
(2)三条河流都流经的市县是: 县;
(3)C河上有海南规模最大的 水电工程;
(4)三条河流中发源于五指山区的是 、 ;(o为市县的行政中心)
(5)我省最长、流域面积最广的河流是 ;水清见底、两岸景色最秀丽的河流是 ;
(6)海南河流的分布特征是: ;
(7)市县的行政中心与河流的关系: 。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】 去年年底热映的电影《无问西东》(Forever Young)中,有这么一句台词“这个时代缺的不是完美的人,缺的是从自己心底给出的真心(sincerity)、正义(justice)、无畏(courage)和同情(compassion)”。
现在请你从“真心”“正义”“无畏”和“同情”这四个关键词中,任选一个关键词为话题,结合自己的亲身经历,写一篇英语短文,谈谈你对这个关键词的理解。
要求:(1)从四个关键词中任选一个,表明自己的看法,并作适当发挥。
(2)文中不得出现真实的人名、校名和地名。
(3)词数80个左右(已给出的开头不计入总词数)。
I think________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】 2019年10月,科考破冰船“雪龙2”号和 “雪龙”号,从上海出发,开始执行我国第36次南极科考任务。下图为中国四个南极科考站和南极地区矿产资源分布图。
读图,完成下面小题。
【1】南极地区
A.矿产资源全部集中在南极大陆
B.自然环境独特,科考价值很高
C.被太平洋、印度洋和北冰洋包围
D.建立科考站可以扩大人类居住范围
【2】图中
A.长城站的纬度最低
B.四个科考站都有极昼现象
C.四个科考站可同时刻看到日出
D.昆仑站位于南极点的东北方向
【3】有助于保护南极地区自然环境的举措是
A.禁止吸烟,防止南极地区森林火灾B.分类回收垃圾,防止环境污染
C.将南极动物带回国内并加以保护D.开发南极矿产资源,取得经济收益
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】阅读材料与图,完成下列问题。
材料:2014年中国稻米产量居前十位的省区分布图和产量居前四位的省区稻米外销比例示意图。
(1)左图中A线是南方和北方地区的地理分界线秦岭和 河,该线以南的耕地类型是 。
(2)稻米产量居前十位的省区主要分布在 (四大区域的名称),该区域发展稻米生产的有利条件是 ;(至少2点)甲省份成为我国稻米主产区的有利自然条件是 。(至少2点)
(3)右图中我国稻米外销比例居第三位的省份简称是 ,该省种植的油料作物为 。
(4)水资源短缺制约了华北地区的发展。为缓解该问题,我国实施跨区域调配工程B: ,该工程东线依托京杭运河自南向北把 、淮河、黄河和 四大流域连接起来。
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