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    读图回答：A、B两图是以极点为中心的俯视图，箭头表示地球自转方向，对图中A、B两图的描述错误的是

    A. A 图表示北半球

    B. B 图表示南半球

    C.图中最大的圆圈纬度是0度  

    D. 4点的经度是90°E

    D

    练习册系列答案
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读图回答问题．

    （1）图中地球的自转方向是
    顺
    顺
    （逆时针或顺时针）．
    （2）南极地区我国两个科学考察站中，有极昼、极夜现象的是
    中山
    中山
    （长城站或中山站），位于大西洋沿岸的是
    长城
    长城
    站．
    （3）南极地区矿产资源丰富．请你读图并对照图例写出南极两种矿产资源：
    煤
    煤
    、
    铁
    铁
    ．
    （4）图中，-----→表示的是1989年7月至1990年3月国际考察队横穿南极的路线，它是从我国的长城站附近出发，最终到达俄罗斯的和平站．这条路线从起点到终点，其方向大致是
    C
    C
    ．
    A、一直朝南   B、一直朝北    C、先朝南，再朝北    D、先朝东，再朝西
    （5）2005年1月18日，我国科考队登上南极冰盖最高点H时，此时此地昼夜长短情况是
    昼长夜短
    昼长夜短
    （昼长夜短或昼短夜长）；国内的泉州正处于
    冬
    冬
    季（季节）．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    如图是某地区等高线地形图，某中学地理兴趣小组到该地进行了野外考察．读图回答下列问题．
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    （1）写出图中字母所表示等高线地形的部位名称：
    a
     
    ；e
     
    ；M
     
    ；
    （2）若M地气温约150C，只考虑高度变化，a地气温约为
     
    0C以下．
    （3）兴趣小组从 M 点到 N 点进行考察，这两点之间的高差是
     
    米；若量得图中M、N两地的距离为6厘米，则两地实际距离为
     
    米．
    （4）为解决用水问题，A 村计划修建一条自流引水管道．在 L1、L2、L3、L4 四条引水线路方案中，兴趣小组认为最适宜的线路是
     
    ；试说明理由
     
    ；
     
    ；
    （5）该地区拟建两个火情暸望台，通过它们视野能覆盖整个区域，a、b、c、d、e 中适合两个地点是
     
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读图回答下列问题．
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    （1）小明随父母乘火车从北京出发到广州探亲，火车所经过的铁路干线名称是：
     
    ，沿途经过了区域A、B均为我国耕地主要分布区，关于区域B的叙述正确的是（选择填空）：耕地类型为
     
    ；熟制为
     
    ；主要农作物为
     
    ．（注：每种类型答案只能选一个，多选不得分）
    A、旱田  B、水田  C、小麦、玉米  D、水稻   E、一年三熟   F、两年三熟
    （2）当火车跨过区域B进入区域A，区域分界大致以
     
    为分界线，这条分界线与我国1月平均气温
     
    ℃等温线及年降水量
     
    毫米等降水量线大体一致．
    （3）小明曾随父母旅游到过图中区域①、②、③．数字③代表的地形区名称是
     
    ，这里是世界上最大的黄土堆积区；图中数字②地处我国第二级阶梯，农业发达，人口稠密，该地形区的名称是
     
    （选择填空）．
    A．四川盆地   B．江南丘陵   C．横断山区   D．长江中下游平原
    （4）图象中右侧是小明在下列哪个区域旅行时所见景观，请根据建筑特色和人物动作等特点进行判断
     
    （选择填空）．
    A．①B．②C．③D．①③

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    科目：初中地理 来源： 题型：


    读图回答下列问题：

    （1）填出图中四个地理区域的名称：

    A　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　

    B　　　　　　　　　　　　　　　　　

    C　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    D　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    （2）图中A、B两个区域的分界线E，

    该分界线的东段是　　　　　　　　　 （河流），西

    段是　　　　　　　　　 （山脉）。这一线大致与我国

    的　　　　　　　　　　 毫米等降水量线相吻合，与一

    月份　　　　　　　　　　 等温线相当。

    （3）填下表，比较A、B两个地区的差异：

    区　　　 域

    耕地类型

    主要粮食作物

    主要经济作物

    C

    D

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