【题目】读图完成下列问题:
(1)发源地A 山,注入海洋B 海.
(2)河段划分:源头a( )b( )入海口.
(3)主要支流:中游:E: ;F: .
(4)黄河泥沙来自 游的 高原.
(5)黄河除参与塑造华北平原以外,在上游还塑造了有“塞上江南”美称的宁夏平原和河套平原,请在图上用字母M、N标注.
(6)黄河进入下游平原后,就变成了“ ”形态.
【答案】(1)巴颜喀拉;渤;(2)河口;桃花峪;(3)渭河;汾河;(4)中;黄土;(5)如图:
(6)地上河.
【解析】
试题分析:黄河发源于青藏高原的巴颜喀拉山,干流先后流经青海、四川等9个省级行政区域单位,最后注入渤海.黄河全长5464千米,是中国第二长河,流域面积75万千米2.黄河上中下游的分界线分别是河口、桃花峪;黄河上游落差大,水能资源丰富,中游流经水土流失严重的黄土高原,携带大量泥沙,在下游沉积下来形成地上河.
解:读图分析可知:
(1)黄河发源于青藏高原的A巴颜喀拉山,干流先后流经青海、四川等9个省级行政区域单位,最后注入B渤海.
(2)黄河上、中游的分界点是位于内蒙古的a河口,中、下游的分界点是位于河南的b桃花峪.
(3)黄河在中游的支流主要为E渭河和F汾河.
(4)黄河是世界上含沙量最多的河流,黄河的泥沙主要来自中游的黄土高原.
(5)黄河上游塑造了具有“塞上江南”美称的M宁夏平原和N河套平原,依据位置,在图中标注即可.
(6)黄河中游流经黄土高原,大量泥沙与雨水一起汇入黄河.黄河进入下游平原地区,河道变宽,河床坡度变缓,水流速度减慢,泥沙沉积下来,使河床渐渐太高,于是在下游形成了“地上河”.
故答案为:(1)巴颜喀拉;渤;(2)河口;桃花峪;(3)渭河;汾河;(4)中;黄土;(5)如图:
(6)地上河.
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读中国土地利用类型分布图,完成下列各题。
【1】图中①~④分别代表的我国土地利用类型是
A. ①山地 B. ②旱地 C. ③草地 D. ④难以利用的土地
【2】有关我国土地资源特征的叙述,正确的是
A. 耕地面积广,所占比重大 B. 利用类型多,分布均衡
C. 建设用地不断扩大 D. 耕地后备资源充足
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读等高线地形图,完成下列要求.
(1)图中的数字比例尺写成文字比例尺:图上1厘米代表实地距离 .
(2)图中字母A、F所代表的地形部位的名称分别是 、 .
(3)E、C间图上相距4厘米,实地距离约为 千米.
(4)B点的海拔高度为 米,B点比C点高 米.
(5)C点在B点的 方向.
(6)如果在D坡和E坡开垦梯田,应选择在 坡.你选择的理由是 .
(7)F、C处可能发育河流的是 ,判定的理由是① ;② .
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读图“经纬网”图,回答下列问题:
(1)A点的经度 、纬度 D点的经度 、纬度 .
(2)A、B、C、D四点所在的纬线圈最长的是 点所在纬线圈.
(3)分别从A、C两点沿各自经线一直向北走,他们能在北极会合吗? (填“能”或“不能”).
(4)A、B、C、D四点中,位于南半球的有 ;位于西半球的有 ;位于低纬度地区的有D和 .
(5)A点位于B点的 方向;C点位于A点的 方向;B点位于D点的 方向.
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】人类是世界的创造者,没有人类就没有现在这样多姿多彩的世界,然而世界人口分布是不平衡的,你知道现在什么地方人最多吗?如果从大洲和国家来看分别是( )
A.亚洲印度 B.拉丁美洲俄罗斯
C.亚洲中国 D.非洲中国
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