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    （2015春•莱芜校级期中）我们现在部分课本是循环使用的，这是为了保护哪种资源？（　　）
    A．煤炭资源B．森林资源C．土地资源D．石油资源
    【考点】森林资源的利用和保护．
    【分析】森林资源不但能给人类提供木材，森林资源还有保持水土、防止水土流失的作用，同时森林还能增加空气湿度，调节气候，因而森林资源被称为“大自然的总调度室”．
    【解答】解：森林资源可以提供木材，我国已在初中、小学推行课本循环使用，这就是为了节约木材．煤炭资源、土地资源、有色金属没有提供木材这样的直接作用．
    故选：B．
    【点评】解答此类题目的关键是熟知森林的作用，要理解记忆．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    （2015春•上海期中）下列关于我国土地资源特点的叙述中，错误的是（　　）
    A．总量丰富，人均占有量小
    B．利用类型单一，生产力地区差异明显
    C．地区分布不均，保护和开发问题突出
    D．耕地林地比重小，难利用土地比重较大

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    （2010秋•昭通校级期末）《中国环境报》有一篇《吃烧烤等于“吞绿荫”，少年呼吁不能“为嘴伤林”》的报道．报道中介绍了两名中学生针对大街小巷到处分布烧烤
    羊肉串摊点的现象进行调查，算了一笔细账，于是向社会公
    众呼吁：“口下留情救树木”．据此报道回答下列问题：
    （1）从我国森林资源的特点、森林的作用以及炭火对资源环境的不良影响，谈谈为什么要“口下留情救树木”．
    我国森林人均占有量少；污染空气；破坏林木
    我国森林人均占有量少；污染空气；破坏林木
    ．
    （2）你认为采取什么措施既能保留烧烤这种深受大众喜爱的饮食文化，同时又能减轻对环境的破坏和污染？
    电烤
    电烤
    ．
    （3）在昭通目前的餐饮业中，还有哪些对自然资源有严重危害的现象？列举两个实例说明．
    吃野生动物；用一次性筷子
    吃野生动物；用一次性筷子
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    采用绿色印刷产品对（　　）资源有一定的保护作用．
    A．石油B．森林C．煤炭D．水

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    （2013•西双版纳）对于如图中出现的问题，下列做法合理的是（　　）
    A．多用一次性筷子
    B．提倡低碳生活
    C．节假日多送纸质贺卡、明信片
    D．提倡私家车代步

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    （2015秋•深圳校级期末）节约资源、保护资源与我们的日常生活密切相关，以下是小明的做法，错误的是（　　）
    A．丢垃圾时，把垃圾分类回收
    B．为了节约水资源，多使用一次性消费品，如一次性筷子、一次性饭盒
    C．过节日时，给朋友们写了好多张贺卡
    D．洗碗时尽量不使用洗涤剂

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    在其他因素相同的条件下，实验结论正确的是（　　）
    A．地面坡度越小，水土流失越严重
    B．降水强度越小，水土流失越严重
    C．地表植被越稀疏，水土流失越严重
    D．黏土土质比沙土土质疏松，水土流失严重

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    漫画所反映的情况可能导致的环境问题主要是?（　　）
    A．土地荒漠化B．全球变暖?C．臭氧层破坏D．酸雨污染?

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    （2014•青岛模拟）我国能源消费中，所占比重较大，环境负担较重的是（　　）
    A．煤炭B．天然气C．水能D．石油

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