【题目】材料一 全面建成小康社会是“四个全面”战略布局的重要组成部分，具有总揽全局的地位，《河南省全面建成小康社会加快现代化建设战略纲要》勾画了我省全面建成小康社会的路线图。
材料二 《河南省全面建成小康社会加快现代化建设战略纲要》提出了“到2020年全面建成小康社会，到2040年左右全省基本实现现代化”的战略目标，明确了打造“四个河南”、推进“两项建设”的战略布局，作出了“一个载体、四个体系、六大基础建设”的任务部署，描绘出了河南发展的美好蓝图，河南的发展将“豫来豫精彩”。
某班的思想品德课上，老师让同学们围绕“集中新优势，聚力新发展——河南的腾飞”这一主题进行探讨，请你参与并完成下列任务：
（1）河南省在全面建成小康社会，加快现代化建设的进程中有哪些优势？（两个方面即可，4分）
（2）请你为河南“豫来豫精彩”出谋划策。（三个方面即可，6分）
【答案】（1）地处中原，区位优势；重要的交通枢纽，交通优势；丰富的矿产、旅游资源，资源优势；经济总量位居全国第五，内需强劲；人口第一大省，人才辈出，人力资源优势；粮食主产区，农业基础地位稳固；工业门类齐全，新兴产业蓬勃发展等。（两个方面即可，4分）
（2）坚持以经济建设为中心，进一步提升河南综合实力；坚持改革，扩大对外开放水平；做好扶贫开发工作，努力实现共同富裕；坚持保护环境基本国策，走可持续发展之路；坚持实施科教兴省战略，鼓励科技创新；把教育摆在优先发展的战略地位，不断提升人口素质；等等。（三个方面即可，6分）
【解析】（1）主要考查学生对河南发展的优势的认识，属于开放性设问，符合题意，言之有理即可。
（2）主要考查学生对怎样为河南发展作出贡献的认识，主要考查学生的情感态度价值观，属于开放性设问。围绕发展、改革、共同富裕、可持续发展、科教兴国等方面回答，言之有理即可。
举一反三同步巧讲精练系列答案
口算与应用题卡系列答案科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】诗人歌德曾说过：“你若要人喜爱你的价值，你就得给人创造价值。”对此理解不正确的是
A．我对他人负责，他人对我负责
B．要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任
C．要对别人、对社会负责
D．对自己可以不承担责任，但对社会要承担责任
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】材料一：一位学生说：“爸爸妈妈辛苦工作，勤劳持家，供我上学不容易，而学习是我的责任，我要积极承担。”
材料二：一位老师说：“我在面对每一个学生的时候，都会想到：这个孩子可能是他家庭的全部重心，我得承担起这个责任。”
材料三：一位医生说：“治病救人是我的天职，我要坚持为患者着想，想病人之所想，急病人之所急，以良好的医德医风和扎实的专业基础来赢得患者的信任。”
结合自己的体会，说说中学生应如何做一个有责任感的人。（10分）
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】“条码扫一扫，食品信息全知道！”现在人们购买食品时，可以通过智能手机对二维码进行扫描，快速获取商品价格、出产地、鉴别真伪方法等信息。这会
A．帮助消费者树立正确的消费观 B．杜绝假冒伪劣产品的生产和销售
C．损害商品生产者的智力成果权 D．更好地维护消费者的合法权益
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】材料一：2016年12月4日，“宪法的精神 法治的力量——CCTV2016年度法治人物颁奖礼”在中央电视台播出，一批为推进2016年中国法治进程作出突出贡献的法治人物获奖。
材料二：2016年秋，义务教育阶段小学和初中起始年级的“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为“道德与法治”。这是1949年以来，“法治”首次出现在义务教育阶段的思想品德课程名称之中。这一改变，将在一两年内向小学和初中的其他年级延伸。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）年度法治人物身上有哪些优秀品质值得我们学习？（2分）
（2）将“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为“道德与法治”有什么意义？（两个方面即可，4分）
（3）弘扬宪法精神，争做法治人物，你将如何践行？（两个方面即可，4分）
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】—Would you mind________your bike over there?
—Not at all．
A. move
B. moving
C. to move
D. moved
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