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气候是怎样影响人们的生活和生产的？
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从服饰，交通，民居，农业生产等角度阐述，合理即可。

练习册系列答案

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相关习题

科目：初中地理 来源： 题型：阅读理解

（2009?德州）某中学研究性学习活动小组四名同学，在进行亚欧大陆气候课题研究过程中，发现了一些有价值的问题，请发挥你的智慧，积极参与他们的研究．

问题探究
（1）小芳发现地处亚欧大陆中纬度地区的A、B、E三地气候变化有以下规律：由A到B到E，气温年较差逐渐加大，而年降水量却呈现出递减趋势．请你解释造成这种现象的主要原因是什么？

．
（2）玲玲发现一奇特现象，F地区虽然与长江中下游平原地处同一个纬度，但两地气温在同一季节却出现了20℃的温差．你认为造成这种差异的主要原因是什么？

地形不同

．
（3）小明需要了解德州的气温和降水情况，你认为乙图中

图能帮助小明解决这一问题．请你尝试从气温和降水两方面描述德州的气候特点

冬季寒冷干燥、夏季高温多雨

．
（4）小伟登录网站查阅资料时，一则意大利冬季发生洪水灾害的报道引起了他的注意，你认为这一报道可信吗？

可信

，理由是

意大利属于地中海气候，冬季多雨

．
拓展应用
蓓蓓负责研究“气候影响居民日常生活”这一子课题．她发现：人们的日常生活深受气候条件的影响，进而呈现出丰富多彩的特点．请你结合她所提供的资料，给出合理的解释与建议：
（1）新疆有“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”之说，反映了当地怎样的气候特点？

新疆属于温带大陆性气候，气温日较差大

．
（2）1月份，家住海南的军军同学要到哈尔滨参观冰灯，你提醒他要注意什么？

．

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科目：初中地理 来源： 题型：解答题

某中学研究性学习活动小组五名同学，在进行亚欧大陆气候课题研究过程中，发现了一些有价值的问题，请发挥你的智慧，积极参与他们的研究．

问题探究
（1）小芳发现地处亚欧大陆中纬度地区的A、B、E三地气候变化有以下规律：由A到B到E，气温年较差逐渐加大，而年降水量却呈现出递减趋势．请你解释造成这种现象的主要原因是什么？．
（2）玲玲发现一奇特现象，F地区虽然与长江中下游平原地处同一个纬度，但两地气温在同一季节却出现了20℃的温差．你认为造成这种差异的主要原因是什么？．
（3）小明需要了解德州的气温和降水情况，你认为乙图中图能帮助小明解决这一问题．请你尝试从气温和降水两方面描述德州的气候特点．
（4）小伟登录网站查阅资料时，一则意大利冬季发生洪水灾害的报道引起了他的注意，你认为这一报道可信吗？，理由是．
拓展应用
蓓蓓负责研究“气候影响居民日常生活”这一子课题．她发现：人们的日常生活深受气候条件的影响，进而呈现出丰富多彩的特点．请你结合她所提供的资料，给出合理的解释与建议：
（1）新疆有“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”之说，反映了当地怎样的气候特点？．
（2）1月份，家住海南的军军同学要到哈尔滨参观冰灯，你提醒他要注意什么？．

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科目：初中地理 来源：山东省中考真题 题型：探究题

某中学研究性学习活动小组五名同学，在进行亚欧大陆气候课题研究过程中，发现了一些有价值的问题，请发挥你的智慧，积极参与他们的研究。

问题探究：

（1）在甲图中，小芳发现地处亚欧大陆中纬度地区的A、B、E三地气候变化有以下规律：由A到B到E，
气温年较差逐渐加大，而年降水量却呈现出递减趋势。请你解释造成这种现象的主要原因是什么？
。

（2）玲玲发现一奇特现象，在甲图中，A地区虽然与长江中下游平原地处同一个纬度，但两地气温在同
一季节却出现了20℃的温差。你认为造成这种差异的主要原因是什么？
。

（3）小明需要了解德州的气温和降水情况，你认为乙图中图能帮助小明解决这一问题。请你尝试
从气温和降水两方面描述德州的气候特点。

（4）小伟登录网站查阅资料时，一则意大利冬季发生洪水灾害的报道引起了他的注意，你认为这一报道
可信吗？理由是。

拓展应用

  蓓蓓负责研究“气候影响居民日常生活”这一子课题。她发现：人们的日常生活深受气候条件影响，进而呈现出丰富多彩的特点。请你结合她所提供的资料，给出合理的解释与建议：
（5）新疆有“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”之说，反映了当地怎样的气候特点？
                                                                                     。
（6）1月份，家住海南的军军同学要到哈尔滨参观冰灯，你提醒他要注意什么？
                                                                             。

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科目：初中地理 来源： 题型：

某中学研究性学习活动小组五名同学，在进行亚欧大陆气候课题研究过程中，发现了一些有价值的问题，请发挥你的智慧，积极参与他们的研究。