【题目】观察、探索、研究我们身边的环境,推动了地理科学的发展。四位同学的学习体会,最贴近“学习对终身发展有用的地理”这个目标的是( )
A.我记住了许多天气符号和城市名称
B.我掌握了了解一个国家和地区的方法
C.我具备了绘制校园平面图的能力
D.我学会了用地理视角观察身边的事物和现象
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读“长江、黄河略图”,回答问题。
(1)长江、黄河是中华民族的母亲河,长江、黄河都发源于__________高原,长江最终注入__________海。
(2)长江的水能资源丰富被称为“________”,我国在长江上建设了世界最大的水利枢纽工程是________.
(3)黄河中游由于流经黄土高原地区,水土流失严重,导致下游大量泥沙沉积,形成举世闻名的“________。”
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】建国以来,我国进行了六次人口普查。下面是我国六次人口普查的数据(不含港、澳、台人口)。分析表中资料,完成下列问题。
(1)第六次人口普查(2010年)与第五次人口普查(2000年)相比,十年间平均每年增加的人口约为________万人。
(2)根据人口普查数据,用图例“”在图中绘制出2010年人口柱状图。
(3)根据图表,说明我国建国以来人口增长速度是加快还是变缓了?你认为造成这种变化的主要原因是什么?
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】下列关于分层色地形图的说法,不正确的是( )
A.分层设色地形图是在等高线地形图的基础上制作而成的
B.图中蓝色通常代表海洋,颜色越深,表示海水越深
C.图中丘陵和低山通常用黄色或深黄色表示,颜色越深,表示地势越高
D.图中绿色通常表示平原,颜色越深,表示地势越高
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】根据材料和相关知识判断, 2007年长江三角洲进出口总额比珠江三角洲多( )
2007年长江三角洲和珠江三角洲相关数据
地区 | 土地面积 | 常住人 | 非农业人口 | 国民生产 | 进出口总 |
长江 | 11 | 9 749 | 65 | 46 862 | 609 |
珠江 | 2.5 | 4 492 | 77 | 25 416 | 452 |
A.21 446亿元
B.609亿元
C.452亿元
D.157亿元
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