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    【题目】读“我国疆域示意图”，完成下列问题。

    （1）请写出我国陆上邻国的名称：①________，④________。

    （2）请写出与我国隔海相望的国家：⑥________，⑧________。

    （3）请写出我国临海的名称：A________，C________。

    （4） 请写出下列的地理事物名称：我国面积最大的岛屿E________岛，隔着台湾海峡与________省相望。

    【答案】俄罗斯印度韩国菲律宾渤海东海台湾福建

    【解析】

    根据我国主要邻国、临海及主要岛屿、海峡等地理事物。

    （1）据图可知，我国陆上邻国①是俄罗斯，④是印度。

    （2）据图可知，⑥、⑧都是我国隔海相望的国家，分别是韩国、菲律宾。

    （3）据图可知，我国临海A是渤海，C是东海。

    （4）我国面积最大的岛屿是E岛-台湾岛，隔着台湾海峡与福建省相望。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】东非高原位于赤道附近，但不属于热带雨林气候而是热带草原气候，其主要原因是（ ）
    A.距海洋远
    B.海陆差异显著
    C.副热带高气压控制
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    A．国庆节 B．“六一”儿童节

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    【题目】读“我国南、北方水土资源比较图”，完成下列各题：

    （1）图中所示资源均属于 资源（可再生/非可再生）．

    （2）北方耕地应以 （旱地、水田）为主，在灌溉方式上，应采用 等灌溉技术，提倡种植 作物

    （3）为缓解北方地区的缺水问题，我国正在实施 引水工程，为有效调控北方河流径流季节变化大带来的影响，可以通过修建 ．

    （4）从总体上看，一方面我国水资源供应相当紧张，缺水状况仍在继续加重；另一方面水资源利用率低， ， 等现象进一步加剧了我国的缺水程度，所以从某种意义上讲，节水比调水更重要．

    （5）为了缓解水资源紧张局面，你认为应该采取哪些措施？（写出三点即可） ．

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    【题目】据新华社2019年11月12日电，中共中央、国务院印发《新时代________实施纲要》，它明确提出了这一教育的指导思想、总体要求、基本内容，并做出重要部署。( )

    A.体育艺术教育B.爱国主义教育

    C.中国国防教育D.心理健康教育

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读“地球绕日公转示意图”，完成下列问题。（5分）

    （1）在赤峰地区每年“寒来暑往，天气逐渐变冷”这一现象的产生与下列因素相关的正确组合是_______

    ①是地球自转产生的②是地球公转产生的

    ③此时太阳直射点正在向北回归线移动④此时太阳直射点正在向南回归线移动

    A．①④

    B．②④

    C．①③

    D．②③

    （2）从南极上空看，地球自转的方向是________（顺或逆）时针；自转的周期是_______。

    （3）当地球运行至图中丙位置时，内蒙古自治区是______（填节气名称），此时南极圈以内会出现______现象。

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    【题目】读我国气候类型分布图，回答下列问题：

    （1）A、B、C气候的相同点：都是______气候，______同期，适合农作物生长，但_______灾害频繁。

    （2）D气候降水较少，原因是距海______，受______风的影响较小。

    （3）E气候形成的主要原因是__________。

    （4）影响我国东部地区的主要是______季风（填序号），主要来自______洋。

    （5）沿40°N纬线自东向西植被景观大致分布是（_______）——（_______）——荒漠。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读图中乌鲁木齐、海拉尔、北京、武汉、海口五个城市的位置和表格中五城市相应的气候资料，完成下列问题：

    （1）根据表格中的1月平均气温判断，位于秦岭——淮河以南的是____和_____，位于秦岭——淮河以北的是_____、_____和______。（填字母）

    （2）从1月平均气温来看，A、B两城市中气温较高的是______；从降水量来看，较多的是_____。由此可以判断A对应的城市是__________，B对应的城市是___________。

    （3）C、D、E三城市中，降水量最少的是C，由此可以判断C是________；D、E两城市中，

    1月平均气温D比E______，降水量D比E_____。由此可以判断D是____________，E是_____________。

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    【题目】下列关于经度的叙述，正确的是（ ）

    A．经度最大值为90° B．经度最大值为180°

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