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读地球公转示意图,完成下列要求:

(1)在图中标出地球公转的方向.
(2)当地球公转至A点时,太阳直射的纬线是
 
,南极圈内有
 
现象,当地球公转到B.D点时,全球昼夜
 

(3)写出地球公转至C.A位置时北半球的节气:C
 
   A
 

(4)某同学的生日是十月十号,此时地球在公转轨道中位于
 

①BC之间      ②CD之间   ③D A之间   ④AB之间.
考点:昼夜长短变化和四季形成的基本原理
专题:
分析:地球围绕太阳公转时,地轴与地球公转轨道的平面约成66.5°的固定夹角.这就使得一年内,太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动,各地正午的太阳高度也随之发生有规律的变化.除了赤道,地球其他地方一年中都有昼夜长短的变化.在南北极圈以内,甚至会出现“极昼”和“极夜”现象.
地球在公转轨道的不同位置,受太阳照射的情况也不完全相同,形成了春、夏、秋、冬四季.在中纬度地区,四季更替表现明显.
解答:解:(1)地球公转的方向是自西向东,按逆时针方向转动.
(2)从地球公转示意图可以看出,当地球位于A位置时,太阳光直射的纬线是南回归线,为北半球的冬至日,日期是12月22日前后,南极圈内有极昼现象;当地球公转到B、D点时,太阳光直射的纬线是赤道,此时全球的昼夜长短情况是:昼夜等长.
(3)从地球公转示意图可以看出,当地球位于A位置时,太阳光直射的纬线是南回归线,为北半球的冬至日;当地球位于C位置时,太阳直射在北回归线,为北半球的夏至日.
(4)十月十号位于D秋分日(日期是9月23日前后)与A冬至日之间.
故答案为:(1);(2)南回归线;极昼;等长;(3)夏至日;冬至日;(4)③.
点评:本题考查了地球公转示意图的判读,属基础题.
练习册系列答案
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我国少数民族中分布最广的省份是(  )
A、广西B、云南C、内蒙古D、新疆

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位于我国对外开放前沿阵地,利用侨乡优势,发展外向型经济,以轻工业为主的是(  )
A、①B、②C、③D、④

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科目:初中地理 来源: 题型:

下列各项,属于影响人口分布决定性因素的是(  )
A、社会经济条件
B、开发历史时间长短
C、自然条件
D、政治历史因素

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科目:初中地理 来源: 题型:

图中符号表示的风级是(  )
A、8级B、6级C、4级D、2级

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科目:初中地理 来源: 题型:

读地球公转示意图,回答下列问题:
(1)在图上标出地球公转方向
(2)当地球公转到A位置时,日期是
 
前后,北极圈内有
 
现象.
(3)国庆节就要到了,地球正运行到
 
之间.
(4)当地球公转到B处时,太阳直射
 
,我们这里昼夜长短情况是
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

读图判断此时太阳直射点的地理坐标是(  )
A、23.5°N、90°E
B、23.5°N、90°W
C、23.5°S、90°E
D、23.5°S、90°W

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科目:初中地理 来源: 题型:

读图回答下列问题

(1)你认为图1中地形类型可能有
 
 
两种.
(2)M村的海拔范围是
 
,量得M到N图上距离是2厘米,两村的实际距离是
 
千米.
(3)读图2可知,此时赣州是
 
节气,在该季节内,M村的气候特征是
 

(4)从因地制宜发展农业生产考虑,M村适合发展
 
,N村适合发展
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

城市气候的共同特点是(  )
A、雨热同期
B、全年高温多雨
C、冬雨夏干
D、全年低温少雨

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