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    下列天气符号所代表天气图与图中人们所进行的活动，比较妥当是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：人民生活与地理环境的关系
    专题：
    分析：天气与人们的日常生活、生产有着密切的关系．
    解答：解：图A的天气符号代表的是台风，不适合出海捕鱼，故A错误；
    图B的天气符号代表的是霜冻，不利于插秧，故B错误；
    图C的天气符号代表的是强沙尘暴，空气质量差，不适合户外活动，故C错误；
    图D的天气符号代表的是晴天，适合户外运动，故D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查的是天气对人们日常生产和生活的影响．
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    （1）根据气压和风向判断，这幅图反映的是影响我国的
     
    （冬、夏）季风．
    （2）①气流是
     
    （风向）风，来自
     
    洋；②气流是
     
    （风向）风，来自
     
    洋，其性质为
     
    ．
    （3）夏季，我国季风区的降水和热量配合特点是
     
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    有关地球和地球仪知识的提法，不正确的是（　　）
    A、地球的平均半径是6371千米
    B、利用地球仪，可以方便了解地球表面多种地理事物的特征及其分布
    C、事实上，地轴在地球上并不存在，它是人们假想的轴
    D、地轴与地球表面相交于两点，其中，对着北极星方向的点是地球上的最南点

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    如图所示气候类型为（　　）
    A、温带季风气候气候
    B、地中海气候
    C、温带海洋性气候
    D、热带雨林气候

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    我国领土最西端在（　　）
    A、漠河以北的黑龙江主航道的中心线上
    B、南沙群岛的曾母暗沙
    C、新疆的帕米尔高原上
    D、黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读图，回答下列问题．

    （1）A地最高气温出现在
     
    月，B地降水量最多出现在
     
    月．
    （2）就南、北半球而言，A地在
     
    半球，B地在
     
    半球．
    （3）从A、B两地的降水月份分配看，雨季相对集中地是
     
    地．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    结合如图说明下列有关地球数据的叙述，不正确的是（　　）
    A、赤道半径是6357千米
    B、平均半径约6371千米
    C、赤道周长约为4万千米
    D、表面积约5.1亿平方千米

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    7月份世界量高气温出现在（　　）
    A、澳大利亚中部
    B、南美大陆
    C、非洲北部和亚洲西部
    D、北美大陆中部

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读下列材料，回答问题．
    材料一：
    南水北调路线示意图（如图1）

    材料二：
    南水北调东线逐级提水示意图（如图2）

    （1）我国水资源空间分布特点
     
    ．
    （2）南水北调工程就是把A
     
    水系丰富的水资源调到缺水的
     
    和
     
    地区．
    （3）南水北调东线方案，利用
     
    调水，缓解了B
     
    、C
     
    、海河三大流域的用水紧张状况．
    （4）中线方案从长江上游的
     
    及汉江上的
     
    水库，向北经郑州、D
     
    ，直达京津两市．
    （5）西线方案是把长江
     
    游的水资源调到河流C解决
     
    地区缺水问题．
    （6）东线工程在
     
    省穿过黄河．由材料二可看出能自流调水的范围是
     
    ．
    （7）根据学过的知识和示意图，分析东线工程的有利条件和不利条件．
    有利条件：
     
    ．不利条件：
     
    ．

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