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    1996年记者在陕北黄土高原的一个穷山沟里与放羊娃有一段对话：“今年几岁？”“十六．”“怎么不上学？”“我放．”“你放羊是为了什么？”“挣钱．”“挣钱干什么？”“娶媳妇．”“娶媳妇干什么？”“生娃娃．”“生下娃娃将来干什么？”“放羊．”读了上述材料后，你有何感想？我国在人口问题上应该在哪些方面多下功夫？
    控制人口数量，提高人口素质，实行计划生育政策
    控制人口数量，提高人口素质，实行计划生育政策
    ．
    分析：我国的人口政策是计划生育．具体做法是少生、优生、晚婚、晚育．制定这一基本国策的原因和目的是为了使人口的增长与社会经济的发展、资源、环境相适应．
    解答：解：我国是一个人口大国，现阶段我国的人口国情是人口基数大，人口增长快，人口问题是我国社会主义初级阶段长期面临的重大问题，是制约我国经济和社会发展的关键因素，人口过快的增长也出现了各种压力，首先是粮食问题，再就是教育问题，所以人口众多、人均占有量少的国情，人口对经济社会发展压力沉重的局面，人口与资源环境关系紧张的状况，是全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会所面临的突出矛盾和问题，所以首先应推行计划生育政策，减少出生人口总量，缓冲经济与人口增长脱节，制约经济发展的现状，计划生育对人口的出生增长实行计划调节和控制，以实现人口与经济、社会的协调发展，再就是提高人口素质，人口素质的提高能大大提高自然资源、物质资本、一般劳动等生产要素使用效率，具有收益递增的效应，所以应控制人口数量，提高人口素质，实行计划生育；
    故答案为：控制人口数量，提高人口素质，实行计划生育政策；
    点评：本题主要考查了我国的人口政策，控制人口数量，提高人口素质，实行计划生育政策是我国现阶段必须坚持的原则，学生应结合国情进行多方面考虑分析，仔细研究我国的人口政策．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    材料分析
    材料一：关于我国人口的最大容量，经各方面专家预测，结论均为16亿．如果超过了18亿，将对我国可持续发展战略的实施产生破坏性影响．计划生育有效地控制了我国人口过快增长的势头，取得了显著的效益，并且受到了世界各国的赞誉．10年间我们少生了3亿人，2010年的远景目标是控制在13～15亿之间，人口自然增长率控制在年平均10.38‰，这表明我国将进入“低、低、低”现代人口再生产类型的行列．
    材料二：1996年记者在陕北黄土高原的一个穷山沟里与一个放羊娃有一段对话：“今年几岁了？”“十六！”“怎么不去上学？”“我放羊”．“你放羊是为了什么？”“挣钱．”“挣钱干什么？”“娶媳妇．”“娶了媳妇干什么？”“生娃娃”“生下娃娃将来干啥？”“放羊．”
    （1）材料一中最后一句话的“三低”指的是人口
    出生率低
    出生率低
    、
    死亡率低
    死亡率低
    、
    自然增长率低
    自然增长率低
    ．
    （2）阅读材料一，简答我国实行计划生育的成效．
    有效地控制了人口增长速度
    有效地控制了人口增长速度
    ．
    （3）阅读材料二，想一下给我国在实行计划生育的同时，还要注重什么？
    提高人口素质
    提高人口素质
    ．

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：问答题

    1996年记者在陕北黄土高原的一个穷山沟里与放羊娃有一段对话：“今年几岁？”“十六．”“怎么不上学？”“我放．”“你放羊是为了什么？”“挣钱．”“挣钱干什么？”“娶媳妇．”“娶媳妇干什么？”“生娃娃．”“生下娃娃将来干什么？”“放羊．”读了上述材料后，你有何感想？我国在人口问题上应该在哪些方面多下功夫？______．

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    科目：初中地理 来源：陕西省期中题 题型：材料分析题

    1996年记者在陕北黄土高原的一个穷山沟里与放羊娃有一段对话：“今年几岁？”“十六。”“怎么不上学？”“我放羊。”“放养干什么？”“挣钱。”“挣钱干什么？”“娶媳妇。”“娶媳妇干什么？”“生娃娃。”“生娃娃将来干什么?” “放羊。”
    读了上述材料后，你有何感想？我国在人口问题上应该在哪些方面多下功夫？
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    科目：初中地理 来源：2011-2012学年八年级（上）期末地理试卷（五）（解析版） 题型：解答题

    1996年记者在陕北黄土高原的一个穷山沟里与放羊娃有一段对话：“今年几岁？”“十六．”“怎么不上学？”“我放．”“你放羊是为了什么？”“挣钱．”“挣钱干什么？”“娶媳妇．”“娶媳妇干什么？”“生娃娃．”“生下娃娃将来干什么？”“放羊．”读了上述材料后，你有何感想？我国在人口问题上应该在哪些方面多下功夫？______．

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