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如图是印度1月和7月风向图,回答下列问题:
(1)印度大部分地区属
 
气候,图A中,印度盛行
 
季风,来自于
 
洋,其性质是
 
;图B中,印度盛行
 
季风.
(2)印度主要的粮食作物是
 
 
;对印度农业有重要影响的是
 
季风,当它发生异常时,印度容易发生
 
灾害(气候灾害).
考点:南亚热带季风气候的特征
专题:
分析:印度大部分处于北纬10°~30°的低纬度地区,北回归线横贯中部,北有高山阻挡亚洲中部的冷空气侵入,南有印度洋暖湿气流的影响,大部分地区属热带季风气候.
解答:解:(1)印度热带季风气候最显著的特征是一年可分为三季.3至5月的热季,西南季风尚未来临,高温少雨;(如图A)6至10月的雨季,印度洋的西南季风带来大量雨水,降水量占全年总降水量的80%~90%,湿热多雨;(如图B)从11月到次年2月为凉季,盛行干燥的东北季风,气候凉爽宜人.
(2)印度的农业以水稻种植为主,主要分布于印度东北部和西部沿海地区、孟加拉国西部.其次为小麦,主要分布于西北部干旱少雨地区.每年西南季风带来的丰沛雨水,是印度农业生产的主要水源.但由于西南季风到来的时间和强弱程度不一,因而降水的年际变率大,容易发生旱涝灾害,给农业生产造成不同程度的损害.
故答案为:(1)热带季风;西南;印度;湿热;东北;(2)水稻;小麦;西南;旱涝.
点评:考查印度的气候特点,要理解记忆.
练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

中华的五岳是指:东岳
 
山,西岳
 
山,南岳衡山,北岳恒山,中岳
 
山.

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科目:初中地理 来源: 题型:

如图中所示撒哈拉以南地区的主要经济特征是(  )
A、工农业发达
B、进口-加工-出口型经济
C、外向型经济
D、单一商品经济

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科目:初中地理 来源: 题型:

下列动植物南北极地区均没有的是(  )
A、苔藓、地衣
B、牡丹、海象
C、企鹅、驴
D、梅花鹿、大熊猫

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科目:初中地理 来源: 题型:

读“俄罗斯地图”,完成下列填空:

(1)⑤
 
河,以该河为界,往西的地形以
 
为主.
(2)大西洋沿岸的港口D是
 
,它是俄罗斯第二大城市和重要港口.
(3)填写港口名称:③
 
;它是北极圈以外的著名港口,④
 
;它位于
 
洋沿岸.
(4)有“亚欧大陆桥”称呼的铁路是
 
铁路.
工业区:A
 
它附近有
 
(城市名称)煤矿.B
 
它附近有
 
(城市名称)石油.

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科目:初中地理 来源: 题型:

读“中东地区略图”,完成下列问题.

(1)填出图1中字母所代表的地理事物的名称.
A
 
海; D
 
海峡,连接了地中海和黑海; F
 
(国家).中东石油资源最为丰富,主要分布在B
 
湾及其沿岸地区.连接B海湾和印度洋的
 
海峡被称为“石油海峡”.重要的产油国有
 
(任意写出一个即可).
(2)读图2:“波斯湾石油输出方向图”,图中运输线路①②③经过的海洋、海峡、运河依次是:
①线经过印度洋、
 
海峡、南海和太平洋,到达日本.
②线经过印度洋、非洲好望角和大西洋,到达欧洲西部和北美.
③线经过红海、
 
运河、地中海和直布罗陀海峡,到达欧洲西部和北美.

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科目:初中地理 来源: 题型:

读“印度水稻和小麦的分布”及“印度年降水量的分布”图,完成下列各题.

(1)印度半岛上的地形以
 
为主,北部是呈弧形的
 
山脉.
(2)每年的6~10月,来自印度洋的
 
(风向)季风给印度带来丰的降水.
(3)印度气候类型以
 
气候为主,一年明显地分为
 
两季.
(4)印度半岛上降水较多的东北地区主要粮食作物是
 

(5)印度和我国在实现可持续发展过程中,面临相同的人口问题,因此实行了相同的人口政策,即
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

贴春联是我国的传统民俗.春联“林海雪原,沃野龙江麦浪滔”“碧水蓝天,沙滩椰林稻花香”反映的省区是(  )
A、黑龙江省  海南省
B、河南省  江西省
C、辽宁省  江苏省
D、陕西省  云南省

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科目:初中地理 来源: 题型:

日本与美国相比较既有差异也有共同点,读“日本和美国”简图,回答问题.
(1)日美差异:日本国土狭小,所以日本资源短缺,进口原料和燃料,制成工业品大量出口,以加工贸易为主,因此工业主要分布在
 
洋沿岸;而美国面积广大,资源丰富;日本地形以山地为主,平原面积狭小,而美国
 
面积广大,所以农业实现机械化和
 
化,是世界上出口农产品最多的国家.
(2)日本与美国人口密度计算:日本:人口1.27亿,面积:37.8万平方千米,人口密度约是
 
,美国人口:3.07亿,面积936万平方千米(非官方数据),人口密度约是
 
,说明日本是个地狭人稠的国家.
(3)日本多火山、地震,原因是位于
 
板块和
 
板块的交界地带,地壳
 

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