下列现象中.由地球自转产生的是 () A. 地球上昼夜现象 B. 地球上昼夜交替现象 C. 地球上昼夜长短变化现象 D. 地球上四季更替现象题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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9. 下列现象中，由地球自转产生的是 ()

A. 地球上昼夜现象 B. 地球上昼夜交替现象

C. 地球上昼夜长短变化现象 D. 地球上四季更替现象

9. B

题目来源：2016年初中复习与能力训练地理苏科版 > 第一章地球和地图

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科目：初中地理 来源： 题型：

29. (2014 •济南历下质检) 读“世界年平均气温图(部分) ”和“世界年平均降水量图(部分) ”，回答问题。 (12 分)

(1) 由图中等温线的变化可推测，世界年平均气温分布的一般规律是。(1分)

(2) 图中A地的年平均气温在 °C以上，B地的年平均气温在 °C以下。(2分)

(3) 世界年平均气温最高值出现在洲。(1分)

(4) 图中B地的气温比周围同纬度地区低10 °C以上，这主要是因为该地，联系世界地形图，该地主要地形区为。(2分)

(5) 图中C地月平均气温最高值出现在月，D地月平均气温最高值出现在月。(2分)

(6) E地的气候类型是。(2分)

(7) 世界年平均降水量分布的一般规律是。(2 分)

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科目：初中地理 来源： 题型：

28. (2015 •威海学业考) 探究区域环境，实现可持续发展。(8分)

2014年9月25日国务院发布《关于依托黄金水道推动长江经济带发展的指导意见》，以进一步开发长江黄金水道，加快推动长江经济带发展。威海市某中学研究性学习小组的同学以“长江经济地带的可持续发展”为研究课题，发现了一些有价值的问题。请发挥你的智慧，积极参与他们的研究，阅读“长江流域水系及不同年代水土流失、森林覆盖率变化图”，完成下列各题。

(1) 小明同学在探究中发展一奇特现象：甲、乙地区虽然纬度相当，但两地气温在同一季节却出现了 20 °C的温差。造成这种差异的主要影响因素是。(2 分)

(2) 在探究甲地区时，小丽同学发现由于当地生态环境恶化，很多珍稀动物濒临灭绝。运用地理知识，说出该地生态环境恶化的原因。。(2 分)

(3) 探究小组收集的统计资料显示：L河段泥沙淤积严重。请你结合长江流域不同年代统计图表，分析其形成原因。 (2 分)

(4) 乙地区是我国著名的“鱼米之乡”，其得益于河流的影响。试分析长江为“鱼米之乡”的发展提供哪些优势条件？。(至少两方面) (2分)

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科目：初中地理 来源： 题型：

二、综合题(共50分)

26. 阅读图文材料，完成以下问题。(14分)

材料旅游已成为人们的一种生活方式。广州的小明同学春节期间外出旅游，体验“美丽中国之旅”。

(1) 春节期间，广州已是繁花似锦，春意盎然。但小明到达北京后，发现这里仍是千里冰封，万里雪飘，

说明我国冬季气温的分布特点是，这一特点的形成主要是因素造成的。(3分)

(2) 甲、乙两地区的分界线是 (山脉) 一 (河流) 一线。两区域分界线大致与我国的下列哪些界线相吻合？ (填字母选项) (4分)

① 1月0 °C等温线

② 1 600毫米年等降水量线

③ 亚热带与中温带分界线

④ 亚热带季风气候与温带季风气候的分界线

⑤ 湿润地区与半湿润地区的分界线

A. ①②③ B. ③④⑤ C. ②③⑤ D. ①④⑤

(3) 填写下表，比较甲、乙两地区农村生活景观的差异。(4分)

项目	甲地区	乙地区
农田	以水田为主
主要粮食作物		小麦
常用交通方式	水运
传统民居		屋顶坡度较小

(4) 乌鲁木齐是 (省级行政区的全称)的行政中心，该地气候干旱的主要原因是。到达拉萨后，小明感受到这里最突出的自然环境特点是。(3 分)

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科目：初中地理 来源： 题型：

14. 读“地球公转示意图”，回答下列问题。

(1) 在地球公转轨道上用箭头表示地球公转的方向。

(2) 把地球在公转轨道上的位置与对应的节气用线连起来。

A 春分日

B 夏至日

C 秋分日

D 冬至日

(3) 根据要求填写下表。

	哪条纬线上正午太阳高度为90°	你的学校所在地是昼长还是夜长
当地球位于A位置时
当地球位于B、D位置时
当地球位于C位置时