[题目]从2016年1月1日起.我国实施一对夫妇可生育两个孩子的政策,可以( )A. 缓解我国人口老龄化问题 B. 解决城市人口过多的问题C. 解决人口分布不均问题 D. 解决人口基数过大题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】从2016年1月1日起，我国实施一对夫妇可生育两个孩子的政策,可以（）

A. 缓解我国人口老龄化问题 B. 解决城市人口过多的问题

C. 解决人口分布不均问题 D. 解决人口基数过大

【答案】A

【解析】党的十八届五中全会于2015年10月29日闭幕，会议决定：坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策．我国坚持计划生育的基本国策，以应对预计2025年后出现的人口老龄化、劳动力渐不足及社会负担加重等问题，逐步调整完善现行的生育政策，使人口的增长要和社会经济的发展相适应，促进人口长期均衡发展。

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【题目】读我国某区域图，回答问题。

（1）图中河流E是；省份A是；山脉B是；C是；D是．
（2）该地区的高原最为严重，自然原因是；人为原因有．
（3）在对该地区进行生态环境恢复建设时候，应该采取什么措施？

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【题目】小敏班上准备组织一次登山活动，同学们个个都兴高采烈。为了安全，老师拿出一张等高线图说：“这是我们要登的山，它比较高，大家注意……”接着，强调了安全事项，顺便复习了等高线地形图的有关知识，要求同学们上山后留心观察这些地形区。据此完成下面小题。

（1）从图上可以看出最高的山顶海拔高度是（）
A.1200米以上1500米以下
B.1200米
C.900米以上1200米以下
D.900米
（2）老师强调图中有一个悬崖很危险，希望大家上山时一定要注意。请你判断悬崖在哪个地方（）
A.丙地
B.戊地
C.己地
D.丁地
（3）老师告诉同学们：“图上甲、丙、丁、戊、己五处等高线形态不一样，分别表示山地不同部位，上山后一定要留心观察，看它们在地形上有什么区别。”请回答，图中甲、丙、丁、戊、己五个部位依次是（）
A.山顶、鞍部、山脊、山谷、陡崖
B.山顶、山谷、山脊、鞍部、陡崖
C.山顶、鞍部、山谷、山脊、陡崖
D.山顶、山谷、山脊、陡崖、鞍部

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科目：初中地理 来源： 题型：

【题目】读“我国局部地区图”，回答下面小题：

（1）本区域的土壤类型及作物熟制是（）
A.黑土地——两年三熟
B.红土地—一年一熟
C.黄土地—一年两熟
D.黑土地—一年一熟
（2）本区域所在地区有我国著名的（）
A.华北平原
B.东北平原
C.长江中下游平原
D.成都平原
（3）本区域有“山环水绕”之称，其中最东面的山是（）
A.大兴安岭
B.小兴安岭
C.长白山
D.太行山

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科目：初中地理 来源： 题型：

【题目】读图，回答下列问题。

（1）如图所示长江各大支流中，B是______江，它位于长江的________游（上、中、下）；在D处汇入长江，经过D处的南北纵向铁路干线是______, 此铁路最南端到达我国______省(简称)

（2）观察A河流流向，推断出A河流流经地区的地势特征是 __________。

（3）长江上有世界最大的水利枢纽是_________，长江自古以来就有“________”的美誉，货运量占全国内河运量的60%左右。

（4）图中甲地所在的地形区（名称）是________，它是我国_______经济作物产区之一；乙地东部是我国著名的_______湖,此湖面临最大的问题是面积不断减小,分析如何缓解这个问题__________。

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科目：初中地理 来源： 题型：

【题目】中国有34个省级行政区域单位，每个省级行政区域单位都有独特的自然和人文特点，读下列4个省级行政区域单位轮廓图，回答下列各题．

（1）关于四省地理特征的叙述，正确的是（）
A.①是我国海拔最高的省
B.②是4个省份中人口最多的省份
C.③是我国少数民族数量最多的省
D.④是我国最晚看到日出的省份
（2）2012年10月11日，中国作家莫言被授予诺贝尔文学奖，他的创作大多以山东“高密东北乡”为背景展开叙述，下列表示山东轮廓图的是（）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中地理 来源： 题型：

【题目】冰雪三岛，极地探秘

2018年8月，旅友宋伟前往北极三岛旅行。下图为北极三岛旅游线路图。据图文资料，回答下列问题。

第一站：冰岛——“冰火之国”

（1）宋伟来到地处______（低/中/高）纬度地区的冰岛，这里气温低，______和光照不足，粮食、蔬菜、水果曾严重依赖进口。为了解决此问题，冰岛人利用地处两大板块的张裂处，______资源丰富的条件，修建绿色智能温室，提高和调节温室内______、湿度和土壤水分，生产出基本满足国内需求的果蔬，并成为欧洲最大的香蕉种植出口国。

第二站：格陵兰岛——“荒野之岛”

（2）宋伟在旅行手账中记录了他在格陵兰岛的所见所闻，其中有些错误的表述，从中挑出三处。