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人类认识地球形状的过程中,最富有天才想象力的是(  )
A、盖天说
B、天圆地方说
C、浑天说
D、麦哲伦船队的环球航行
考点:地球形状的认识过程及球形证据
专题:
分析:人类对地球形状的认识,经历了漫长而艰难的探索过程.科学家经过长期的精密测量,发现地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体.地球是球体的证据:①在海边,遥望远处驶来的船只,总是先看到桅杆,再看见船身,而目送离岸的船总是船身先消失,桅杆后消失;②月食时,根据月球上呈现的地球影子;③登高望远;④麦哲伦船队环球航行;⑤在太空拍摄到的地球卫星照片等.
解答:解:人类对地球的认识经过了漫长的过程,从天圆地方→天如斗笠,地如覆盘→麦哲伦环球航行→地球的卫星照片,后来证实了地球是一个两极部位稍扁的不规则球体.其中,人类认识地球形状的过程中,最富有天才想象力的是浑天说认为,“天之包地,犹壳之裹黄”,天地的关系犹如蛋壳包着蛋黄.
故选:C.
点评:本题考查了人类对地球的认识过程,属基础题.
练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

下列山脉中属于我国季风区与非季风区分界线的一组是(  )
A、昆仑山-祁连山-阿尔金山
B、大兴安岭-阴山-冈底斯山
C、大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山
D、天山--阴山

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科目:初中地理 来源: 题型:

加强黄土高原生态建设,改善环境的措施,有效的是(  )
A、全部发展畜牧业
B、修建梯田,广泛种植小麦
C、退耕还林还草
D、让人们搬离黄土高原

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科目:初中地理 来源: 题型:

四大洋中,互不相通的两个大洋是(  )
A、北冰洋与印度洋
B、太平洋与印度洋
C、北冰洋与太平洋
D、北冰洋与大西洋

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科目:初中地理 来源: 题型:

如图是“我国干湿地区划分示意图”,读图回答下列问题.
(1)填出图中字母所代表的干湿地区名称.
A.
 
  B.
 
   C.
 
   D.
 

(2)若图中数字代号①和②代表影响我国的季风,则它们都是
 
(填“冬”或“夏”)季风,都来自
 
(填“海洋”或“陆地”).
(3)由图可知,我国年降水量分布的总趋是
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

海拔较高,一般在500米以上,地面起伏较大,坡度较陡的是(  )
A、盆地B、山地C、丘陵D、高原

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科目:初中地理 来源: 题型:

下列各组中,属两个相邻的省级行政区的是(  )
A、宁夏回族自治区和陕西省
B、云南省和广东省
C、甘肃省和重庆市
D、黑龙江省和辽宁省

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科目:初中地理 来源: 题型:

读图“中国疆域示意图”,回答问题.下列关于我国地理特征的叙述,正确的是(  )
A、人口和面积均居世界第一
B、南海是我国的内海之一
C、地跨寒、温、热三带
D、地势西高东低,呈阶梯状分布

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科目:初中地理 来源: 题型:

青藏地区生态环境非常脆弱,我们应(  )
A、大幅度增加牦牛、绵羊、山羊数量,提高牧民收入
B、在本地区中西部大力种植水稻、油菜等农作物,形成商品农业基地
C、由于本区各种牲畜对环境造成了太大破坏,因此应禁止放牧
D、因地制宜,适当发展畜牧业,在河谷低平地区发展种植业,发展高原生态旅游,促进经济与环境的和谐发展

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