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黄土高原东起_________,西至        ,南连     ,北抵_________;从温度带看,黄土高原属于______带;从季风区看,属于_______区;从四大区域位置看,位于______地区;从阶梯位置看,位于_______阶梯;其地表形态是________;主要高原景观有________、_________、________。
太行山脉、乌鞘岭、秦岭、长城;暖温;季风;北方;第二级;千沟万壑;黄土塬、黄土梁、黄土峁

试题分析:黄土高原东起太行山,西至乌鞘岭,南连秦岭,北抵长城,属于北方地区的一部分。从温度带看,黄土高原属于暖温带,夏季受季风影响,所以属于季风区。从阶梯位置看,位于二阶梯。其地表形态是支离破碎,沟壑纵横;主要高原景观有黄土塬、黄土梁、黄土峁三种。
点评:黄土高原属于温带大陆性气候,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥,降水的季节变化和年际变化大。黄土高原生态环境脆弱,由于地形破碎,气候干旱,所以不仅水土流失严重,还有旱、涝灾,泥石流,滑坡,塌陷等灾害。环境容易遭到破坏,而且破坏之后很难恢复。
练习册系列答案
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科目:初中地理 来源:不详 题型:综合读图题

学校开展“水土流失与植被的关系探究”研究性学习,读右上图黄河流域示意图、 右下图水土流失与植被关系实验图及材料,完成活动报告(9分)
材料:历史上,黄土高原曾经植被繁茂,沟壑稀少。后来,植被逐渐遭到破坏,水土流失越来越严重,形成了如今千沟万壑的景观。

(1)【观察发现】左图中的两瓶水,浑浊的是____瓶,反映水中泥沙含量____,该水样取自黄河___        _(上、中)游河段。
(2)【实验探究】观察右图得出结论:同等降雨量、同等坡度下,甲地表植被茂密,水土流失___      _;乙地表植被__        __,水土流失多。
观察比较:左图中水样A与右图__            __(甲或乙) 实验现象相似。
(3)【联系实例】黄河中游流经_    ___高原,严重的水土流失使该地区地表呈现__      __ 的景观。
(4)【提出对策】为了保持水土,可采取的措施有_____                         ___等。
黄河发源于巴颜喀拉山北麓,干流先后流经青海、四川等9个省级行政区域单位,最后注入渤海.黄河全长5464千米,是中国第二长河,流域面积75万千米2.

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科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

某地民歌歌词:“羊肚子手巾三道道蓝,咱们见个面面容易拉话话儿难。一个在山上一个在那沟,拉不上话话儿招一招手。了的见那村村了不见人,泪蛋蛋抛在沙蒿蒿林。”这是因为(   )
A.横断山区山高路远
B.青藏高原雪峰连绵
C.塔里木盆地黄沙连天
D.黄土高原沟壑纵横

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科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

黄土高原上的传统民居是(   )
A.四合院B.竹楼
C.蒙古包D.窑洞

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科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

下图是黄土高原的地貌景观图,据图回答以下小题

小题1:图示地貌名称为( )
A.黄土塬B.黄土峁C.黄土梁D.黄土坡
小题2:在图示地区极易发生的自然灾害是( )
①崩塌 ②涝灾 ③洪灾 ④滑坡
A.①②B.②③C.③④D.①④
小题3:图示区域所表示的地貌类型中,要实现经济的可持续发展,应该( )
A.修建梯田,大力发展粮食生产
B.打坝淤地,大力发展粮食生产
C.引进外资,大力发展出口加工工业
D.植树造林,发展林果业生产

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科目:初中地理 来源:不详 题型:综合读图题

简答题:(每小题10分,共20分)
小题1:结合教材知识 ,归纳总结珠江三角洲对外开放的有利因素?
小题2:简述黄土高原水土流失的自然原因,人为原因以及影响?

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科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

我国在黄土高原生态环境建设中,采取措施不合理的是 (    )
A.植树种草,绿化荒山B.退耕还林,精耕细作,发展生态农业
C.筑梯田,修堤坝D.大力发展畜牧业,扩大耕地面积

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科目:初中地理 来源:不详 题型:填空题

黄土高原东起_________,西至        ,南连     ,北抵_________。

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科目:初中地理 来源:不详 题型:综合读图题

阅读下面的材料,把A~F各项内容,按因果关系填入下面的框图中。(每空1分,计6分)
人口增长对土地的压力
人口增长了,要求生产更多的粮食。为了满足人口最基本的粮食需求,亚洲的一些国家,一方面在山坡和干旱地带垦荒种粮,加重水土流失和土地沙化;另一方面,在土地上连续耕种,使土地得不到休耕,土壤肥力逐年下降。结果,粮食的产量下降。然而为了生存,人们又进一步垦殖,形成恶性循环。
A.要求增产粮食
B.开垦坡地和干旱地带
C.粮食产量下降
D.水土流失和土地沙化加重
E.恶性循环
F.土壤肥力下降

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