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读“某地等高线地形图”,回答:(7分)

(1)图中所示地区最高处的高度大约是      米以上,F处与N处的相对高度是      米。
(2)图中字母代表的地形形态名称是: B      C      
(3)图中D、E两处,容易形成河流的是      处,为什么?      
(4)图中的N处位于F处的        方向。
(1)500    100
(2)鞍部   陡崖
(3)D   因为D处是山谷,容易集水成河
(4)东南解析:
本题以等高线图为载体,考查有关地形图的综合地理知识。由图中可知,两条相邻等高线间的高程差为100m,这就是等高距,则最高处山顶A的海拔应在500米以上、600米以下;F的海拔为200米、N的海拔为100米,两地的相对高度为100米;图中的B位于两个山顶之间的低洼部位,应为鞍部,C处有多条等高线重合,应为陡崖;河流多发育于山谷地带,D、E两处中D处等高线向高处凸出,为山谷,E处为山脊;本图为一般地图,遵循“上北下南、左西右东”原则,以F点为中心可以得出N点位于F处的东南方向。
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科目:初中地理 来源: 题型:

(2010?泸州)读某地等高线地形图,回答下列问题
(1)我们知道“在等高线地形图上,坡陡的地方,等高线密集,坡缓的地方,等高线稀疏”.图中坡度最陡的地方是
.(填代号)
(2)图中甲、乙两点的相对高度是
500米
500米

(3)图中甲点的温度比乙点的温度约高
3
3
℃.

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读“某地等高线地形图”,回答下列问题.
(1)图上比例尺为:
 
,即:图上1厘米代表实地距离
 
千米.
(2)写出图中字母代表的相应地形部位的名称A
 
;B
 

(3)A地与D地的相对高度约为
 
米.
(4)C地位于D地的
 
方向;若测得C、D两地图上距离约2厘米,两地实际距离是
 
千米.

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读“某地等高线地形图”(如图),完成下列问题.
(1)写出图中字母代表相应地形部位的名称.
A
 
,B
 

(2)为提高学生身体素质,某学校组织学生参加登山活动,设定的登山路线比较缓和,若仅考虑坡度,相对容易登山的路线是
 

(3)图中C地海拔为
 
米,A地与D地相对高度为
 
米.
(4)如果图中甲乙两条虚线中有一条表示小河,该小河应位于
 
(甲或乙)处,理由是
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读某地等高线地形图,回答下列问题.
(1)该图的等高距是
 
米.
(2)图中C代表的山地部位名称为
 
,判断的依据是
 

(3)图中小河的流向是
 
,最高山峰的海拔范围在
 
 
米之间.
(4)图中ABCD E各点中肯定既能看到甲村又能看到乙村的地点是
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

读某地等高线地形图(如图),完成问题.
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(1)图中①~④的地形部位名称依次是山顶、山脊、山谷、陡崖
 
. (判断对错)
(2)乙河干流流向大致是从东南向西北流
 
.(判断对错)
(3)甲村所在虚线区域内的地形类型是平原
 
.(判断对错)

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