【题目】甲、乙两人从北京出发,甲向南行,乙向西行,若两人前进方向不变,那么( )
A. 两人都能回到出发点 B. 两人都不能回到出发点
C. 只有甲能回到出发点 D. 只有乙能回到出发点
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】暑假期间,有甲、已、丙、丁四位同学分别到亚洲四个不同的地点旅游,回校后他们各自描绘了自己的所见所闻.你对他们如下描述,认为不可信的是
A.甲:我到了世界陆地最低点﹣﹣﹣死海
B.已:我走访了世界最高的山脉﹣﹣﹣安第斯山脉
C.丙:我去了世界最高的高原﹣﹣﹣青藏高原
D.丁:我旅览了世界人口最多的国家﹣﹣﹣印度
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】关于我国首都北京(116°E,40°N)位置的叙述,正确的是( )
A.位于北半球,中纬度 B.位于东半球,高纬度
C.位于西半球,中纬度 D.位于南半球,高纬度
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读图,完成下列问题。
(1)“世界屋脊”是指 。
(2)图示①是 铁路,②是 (城市),③ 湖。
(3)图中标了海拔高度的山峰是 。
(4)依据因地制宜的原则,你认为本区域适宜发展哪些农业?并说明理由 。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】 “寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人民从我做起,人人动手节约每一滴水;手又像一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河”下面属于节水标志的是( )
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】忆往昔,南海边响起春雷;看今朝,南中国再涌春潮.阅读材料,回答问题.
珠三角--试验田泛珠三角--新景象
广东顺德加快自主设计,开发智能电饭煲等创新产品;中山市建立了专利的快速维权和快速授权两大通道;粤闽、粤桂分别签署汀江一韩江流域、九洲江流域水环境补偿协议,加强生态旅游、生态农产品开发和合作.
注:泛珠三角包括闽、赣、湘、粤、桂、琼、川、黔、滇和港、澳特别行政区.
(1)改革开放初期,我国在珠江三角洲地区设置了哪些对外开放的“试验田”?从地理位置角度分析它们成为“试验田”的原因.
(2)联系材料中的新景象,归纳泛珠三角地区在区域经济发展方面的先行经验.
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