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读地球上的五带图,回答以下问题.
(1)用代号填写:四季变化明显的是
 
 
,有阳光直射现象是
 

(2)北京(40°N)位于这五带中的
 
带,属于
 
纬度地区(低、中、高); 海城(约22°45′N)与
 
(赤道、北回归线)最接近.
(3)每年12月22日前后,太阳直射
 
,此时信丰县是
 
(节气).
(4)①与 ②的分界线是
 
考点:地球上五带昼夜长短的变化情况,地球上的五带名称和范围
专题:
分析:人们根据太阳热量在地表的分布状况,把地球表面划分为热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带五个温度带.热带的纬度范围是23.5°N-23.5°S,北温带的纬度范围是23.5°N-66.5°N,北寒带的纬度范围是66.5°N-90°N,南温带的纬度范围是23.5°S-66.5°S,南寒带的纬度范围是66.5°S-90°S;热带有阳光直射现象,寒带有极昼极夜现象,温带既无阳光直射也无极昼极夜现象.
解答: 解:读图可知,(1)四季变化明显的是北温带和南温带,即②和④,有阳光直射现象是③热带.(2)北京(40°N)位于这五带中的北温带(北温带的纬度范围是23.5°N-66.5°N),属于中纬度地区; 海城(约22°45′N)与北回归线(23.5°N)最接近.(3)每年12月22日前后,太阳直射南回归线,此时信丰县是冬至.(4)①是北寒带,②是北温带,它们的分界线是北极圈(66.5°N).
故答案为:
(1)②;④;③;
(2)北温;中;北回归线;
(3)南回归线;冬至;
(4)北极圈.
点评:本题综合考查了五带的范围、分界线及现象,属基础题.
练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

下列叙述中是我国的气候特征的是(  )
A、气候类型复杂多样
B、热带季风气候显著
C、海洋性气候显著
D、地势西高东低,呈三级阶梯状分布

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科目:初中地理 来源: 题型:

德国慕尼黑大学的一位教授是这样看待中国的:他首先把中国分成东部和西部,再分别分成南北两部分,形成如图1中①②③④四块区域,并把四块区域命名为“绿色中国”、“黄色中国”、“银色中国”和“金色中国”. 读材料完成下列问题:

(1)电影《上甘岭》插曲《我的祖国》----“一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸;我家就在岸上住,听惯了艄公的号子,看惯了船上的白帆.…”这首歌中所描写的区域应该是教授眼中的“
 
中国”.
(2)如图2,他想进一步了解这两个城市的地理特征,请你将下列资料整理归纳后介绍给他.
①全国的政治中心、文化中心   ②沟通沿海经济带和长江经济带
③我国最大的城市    ④有最繁华的王府井商业街
符合图片A所在城市特征的有
 
,符合图片B所在城市特征的有
 

(3)根据生活体验,我们家乡徐州可划归在教授眼中的“
 
中国”.
(4)图中区域①、②之间的界线划分的主要依据是
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

据沿北纬32°中国地形剖面图中的地形、地势梯级代号,填写下列内容.

(1)写出下列地形区的名称.A
 
高原,B
 
盆地,C
 
平原.
(2)山脉①②③中,③是
 

(3)该种地形地势对我国气候、河流有何影响?

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科目:初中地理 来源: 题型:

我国56个少数民族的分布具有“大散居小聚居交错杂居”的特点.
 
(判断对错)

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科目:初中地理 来源: 题型:

从南北半球看,我国位于(  )
A、东半球B、西半球
C、南半球D、北半球

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科目:初中地理 来源: 题型:

板块构造学说认为,日本群岛的形成是由于(  )
A、两个大陆板块相撞而成
B、两个大洋板块相撞而成
C、大陆板块和大洋板块张裂而成
D、大陆板块和大洋板块相撞而成

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科目:初中地理 来源: 题型:

一天,王晓明饶有兴趣地跟爸爸一起测绘家对面那一座山,如图是晓明和他爸爸的测量结果,图中的数字是各测量点的海拔高度(单位:米)
(1)请你帮助晓明利用这些数据绘制出这座山的等高线地形图.
(2)请判断图中A点的高度约在(  )
A.200-300米之间
B.300-400米之间
C.500-600米之间
D.600-700米之间
(3)若图中A、B两点之间的距离约3厘米,则实际距离是
 

(4)图中B点所在地是这座山的(  )
A.山峰 B.山脊 C.山谷 D.陡崖.

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科目:初中地理 来源: 题型:

图中字母所在的地形区有我国最大内流河的是(  )
A、AB、BC、CD、D

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