分析 在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶;两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地;等高线向海拔低处凸为山脊;等高线向海拔高处凸为山谷;几条海拔高度不同的等高线重合的部位是陡崖.等高线稀疏,坡度平缓;等高线密集,坡度较陡.
解答 解:读图可知,(1)图中数字①处等高线闭合且等高线数值中间高四周低,为山顶;②处位于两山顶之间相对低洼的部位,为鞍部;③处是几条海拔高度不同的等高线重合的部位,是陡崖;④处等高线向海拔低处凸,为山脊
(2)图中AB和CD线所在地,AB处等高线密集,坡度较陡.
(3)图中的等高距为100米,C的海拔是400米;E山海拔高度在500米以上,F山海拔高度在400米以上,两山的相对高度是500米-400米=100米.
(4)根据图中的指向标判断,图中丙在乙的正西方向,甲在乙的西北方向.
故答案为:
(1)山顶;鞍部;陡崖;山脊;
(2)AB;等高线密集,坡度较陡;
(3)400;100;
(4)正西;西北.
点评 本题考查了等高线地形图的判读,掌握各种地形的判读方法后,理解解答即可.
科目:初中地理 来源: 题型:选择题
A. | 跨纬度广 | B. | 距离海洋的远近不同 | ||
C. | 地势起伏大 | D. | 跨经度广 |
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科目:初中地理 来源: 题型:选择题
A. | 我国大部分位于北温带,小部分在热带、没有寒带 | |
B. | 四面临海,海洋面积广阔,有丰富的海洋资源 | |
C. | 是一个海陆兼备的国家 | |
D. | 领海范围从领海基线起算,向海上延伸120海里 |
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科目:初中地理 来源: 题型:解答题
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