分析 在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶;两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地;等高线向海拔低处凸为山脊;等高线向海拔高处凸为山谷;几条海拔高度不同的等高线重合的部位是陡崖.等高线稀疏,坡度平缓;等高线密集,坡度较陡.
解答 解:读图可知,(1)图中丙处位于几条海拔高度不同的等高线重合的部位,是陡崖;丁等高线向海拔低处凸为山脊.
(2)图中的等高距为100米,甲山的海拔应在900米以上.
(3)学校将利用暑假组织学生进行登山活动,现有A、B两条登山线路,其中A线路处等高线稀疏,坡度平缓;登山较为省力、安全.
故答案为:
(1)陡崖;山脊;
(2)900;
(3)A.
点评 本题考查了等高线地形图的判读,读图理解解答即可.
科目:初中地理 来源: 题型:选择题
A. | 霍尔木兹海峡 直布罗陀海峡 英吉利海峡 | |
B. | 霍尔木兹海峡 马六甲海峡 台湾海峡 | |
C. | 霍尔木兹海峡 土耳其海峡 马六甲海峡 | |
D. | 直布罗陀海峡 琼州海峡 台湾海峡 |
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科目:初中地理 来源: 题型:选择题
A. | 能源、矿产、水资源丰富 | B. | 毗邻东南亚,有利于吸引外资 | ||
C. | 地理位置优越,海陆交通便利 | D. | 全国最大的综合性工业基地 |
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