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1:1000000的比例尺改写成文字式应是(  )
A、图上1 厘米等于实地距离1千米
B、一百万分之一
C、图上1厘米代表实地面积10万KM2
D、图上1 厘米代表实地距离10千米
考点:地图上的比例尺应用
专题:
分析:比例尺是图上距离比实地距离缩小的程度.
解答:解:从题干中看出,比例尺1:1000000,该比例尺为数字式比例尺,表示图上1厘米代表实地距离10千米.故选项D符合题意.
故选:D.
点评:该题主要考查比例尺的应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中地理 来源: 题型:

如图为某地区等高线地形图(单位:米).根据回答(1)~(2)题.
(1)写出地形部位的名称:甲
 
、丙
 

(2)A、B、C为河流的支流,其中有一条有错的.请你把它指出来,并说明理由.错误的是
 
,理由是
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

阅读我国区域图和有关材料,回答下列问题.
材料:2014年5月以来,我国南方大部地区高温少雨,长江中下游地区出现大旱,但是自6月份以来,这些地区忽然出现罕见的旱涝急转,后期防汛形势严峻.
(1)受灾地区主要属于
 
带(温度带)和
 
区(干湿区).
(2)C、D、E、F为此次受灾较严重的省区,其中C是
 
省,D是
 
省,E省的行政中心是
 
,F省的简称是
 

(3)E省地处
 
平原,该平原成为“鱼米之乡”主要是受惠于
 
气候(气候类型)的影响,读如图,该气候的主要特征是
 

(4)干旱给当地人们生产、生活带来的严重影响有
 
(举1例即可).

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科目:初中地理 来源: 题型:

图中比例尺的叙述(济南和青岛的图上距离是5.3厘米),正确的是(  )
A、图上1厘米代表实地距离60千米
B、比例尺的数字表示方式是1:6000000
C、比例尺是比实地距离扩大的程度
D、济南和青岛间的距离约是600千米

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科目:初中地理 来源: 题型:

我国基本实行省、市、县三级行政区划.
 
.(判断对错)

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科目:初中地理 来源: 题型:

秋分日(9月22日或23日),地球处于图中(  )
A、a位置B、b位置
C、c位置D、d位置

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科目:初中地理 来源: 题型:

11月中旬我校期中考试期间,地球公转位置在(  )
A、a、b之间
B、b、c之间
C、c、d之间
D、d、a之间

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科目:初中地理 来源: 题型:

读某地区地质构造剖面示意图和部分水循环示意图,回答下列问题:
(1)图中①、②、③三处,在地质构造上属于向斜的是
 
.在地形上,该处为,向斜成为这一地形的主要原因是
 
.根据岩层的新老关系确定向斜的方法是
 

(2)图中④、⑤、⑥三处的岩石类型,为沉积岩的是
 
,在野外判断该类岩石的依据是
 

(3)图中c岩层使含水层,a,b,c各岩层为隔水层,因此在②处可能会有
 
流出.
(4)图中所示水循环类型为
 
,下类各组合河流的水,均参与此类水循环的是
 
.①亚马孙河;②长江;③黑龙江;④塔里木河.

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科目:初中地理 来源: 题型:

读图,完成下列问题.

(1)写出A、B、C、D五种气候类型的名称.
A
 
 气候,B
 
气候,C
 
气候,D
 
气候.
(2)A气候类型的特点是
 
,这种气候类型主要分布在
 
.B气候类型的特点是
 
,这种气候类型最典型的分布区在
 
沿岸.
(3)关于C图气候类型特点的说法正确的是
 

A. 全年高温多雨  B. 冬温夏凉,降水均匀  C. 全年温和多雨  D. 全年炎热干燥
(4)五种气候类型中,降水最多的是
 
;四季分明的是
 
;北京属于
 
气候类型;冬季多雨型的是
 
.(填字母)

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