【题目】读“长江、黄河示意图”,完成下列各题:
(1)填写地理事物的名称:支流:A________黄河上、中游的分界点:B________。
(2)在图中用字母C标注出三峡水利枢纽工程的位置。
(3)目前,长江干、支流通航里程达7万千米,货运量占全国内河航运的60%.其自古以来就有“________”之称.
(4)D地形区为________,该区突出的环境问题是________。
(5)长江、黄河共同流经_______、_______两省,上游共同的水文特征是_______。
(6)长江、黄河都是自西向东流入海洋,由此可见我国的地势特点是________。
【答案】(1)汉江、河口
(2)略
(3)黄金水道
(4)黄土高原、水土流失
(5)青海、四川、水能丰富
(6)西高东低
【解析】
试题
(1)由图可知,A是位于长江中游,也是长江最长的支流-汉江,B是位于黄河中游和上游的分界点,是内蒙古自治区的河口镇。
(2)三峡水利枢纽是位于长江上游,汉江西部,嘉陵江东部之间,图上两个水电站标志中位于上游那个是三峡。
(3)长江因通航里程长,运输货物量占全国内河航运的60%,自古以来就有“黄金水道”的称号。
(4)由图可知,D地形区是位于黄河南部的黄土高原,该区域土层深厚,土质疏松,降水集中在夏季且多暴雨,最严重的问题是水土流失。
(5)长江和黄河都是发源于青海省,出青海后,又都经过四川省,因上游大多经过阶梯交界处,水流速度快,其共同的特征是水能丰富。
(6)长江和黄河都是自西向东注入海洋,说明了我国的地势特征是西高东低,呈三级阶梯状分布。
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【题目】如下图反映的是甲、丙两个大洲的轮廓和物种,据此回答下列各题
【1】图中两大洲轮廓的吻合性和生物相似性的特征验证了( )
A. 大陆漂移假说 B. 海陆变迁
C. 人类活动 D. 板块构造学说
【2】图中甲、丙两个大洲的名称分别是( )
A. 非洲和北美洲 B. 非洲和南美洲
C. 南美洲和非洲 D. 北美洲和南美洲
【3】甲、丙两个大洲之间的大洋乙是( )
A. 太平洋 B. 印度洋 C. 大西洋 D. 北冰洋
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【题目】读黄河下游“地上河”示意图,回答下列各题。
【1】黄河下游“地上河”形成的主要原因是
A.两岸支流众多,水量大,导致河面上升
B.中游流经黄土高原,带来泥沙在下游不断沉积,导致河床升高
C.沿岸居民不断向河中倾倒各种垃圾
D.河流两岸工农业生产导致地面下沉
【2】黄河下游河段流域面积狭小原因是
A.黄河上、中游用水量过大
B.今年来气候干旱,降水少
C.成为“地上河”,无支流汇入
D.下游城市密集,工业用水较多
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读我国耕地、水资源配置图,完成下面小题。
【1】下列叙述正确的是( )
A. 南方地区耕地多,水资源贫乏
B. 北方地区耕地多,水资源贫乏
C. 南方地区耕地多,水资源丰富
D. 北方地区耕地多,水资源丰富
【2】下列解决水、土资源配置存在的问题,措施正确的是( )
A. 南方开垦山区扩大耕地
B. 北方地区大力缩小耕地面积
C. 南水北调能根本解决我国北方地区缺水问题
D. 节水与区外引水相结合是解决北方缺水的长远之策
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【题目】某山脉以北是枣木成林,桃李芬芳,一月份平均气温低于0℃;以南是稻田处处,橘园飘香,一月份平均气温高于0℃。这条山脉是
A.天山山脉 B.昆仑山脉 C.秦岭 D.南岭
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【题目】读图,回答下列问题:
(1)图中A线是 分界线,a地比b地降水少的原因是 。
(2)B线是我国地势 分界线,此线以东地形以 和 为主.
(3)C线为我国一条重要的地理分界线,按干湿地区划分,此线以南为 地区.
(4)由于我国的海陆因素,使我国东部地区以季风气候为主,其中图中①是 带季风气候,拉萨属于 气候.
(5)巫山山脉是 和长江中下游平原的分界线。
(6)根据乙图的气温和降水状况判断,该地可能位于甲图中的 (填数字)地区。
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【题目】读下列表格,完成小题。
【1】比较人口自然增长率,最高的大洲是( )
A. 非洲 B. 亚洲 C. 欧洲 D. 大洋洲
【2】下列说法正确的是( )
A. 发展中国家面临着高出生率,低死亡率的状况
B. 世界上的人口分布极不平衡
C. 经济发达的国家,人口自然增长率也比发展中国家高
D. 发达国家自然增长率低,甚至为负,使少年儿童的比重增大
【3】关于人口与环境的问题叙述正确的是( )
A. 人口数量越少,越有利于经济发展和环境保护
B. 控制人口增长,对社会发展有延缓作用,有利于保护环境
C. 人口数量不受环境承载量的限制
D. 控制人口数量,提高人口素质,对保护环境有积极作用
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】在一张长为62厘米,宽为56厘米的纸上绘制中国政区图,要求图幅边缘各留2厘米。已知我国领土南北长约5 500千米,东西宽约5 000千米,则该图最适合的比例尺是( )
A. 1∶1 000 000 B. 1∶5 000 000 C. D.
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