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甲地区最突出的自然环境特征是(  )
A、干旱B、高寒C、湿热D、冷湿
分析:从地理学的角度来看,富含水汽的夏季风到达河西走廊后已属强弩之末,难以再向西北前行.广大的西北属于典型的非季风区,降水稀少,气候干旱,这也是当地荒漠面积广大的主要原因.
解答:解:西北地区地处内陆,气温冷热变化剧烈,年降水量表现出由东向西逐渐减少的态势.新疆的东部和南部降水甚少,吐鲁番盆地西部的托克逊年降水量仅5.9毫米,是全国降水最少的地方.本区河流稀少,且大多数是内流河.总的来说,干旱是本区自然环境的主要特征.
故选:A.
点评:考查西北地区的自然环境特点,要理解记忆.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中地理 来源: 题型:阅读理解

我国幅员辽阔,区域差异显著.阅读下列图文材料,回答问题.
材料一:中国四大地区略图:
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材料二:乙地区有着独特的自然和人文环境,成为旅游热点之一.在地理课上,老师建议:去乙地旅游时间最好是7、8月;带上墨镜、遮阳帽、防晒品、羽绒服等;有心、肺、脑血管系统疾病的患者需携带吸氧用具等.
(1)图中山脉①、②中,属于我国南、北方地理分界线的是
 
(填数字代号).
(2)甲地区最突出的自然环境特征是
 
,该地区有我国最长的内流河
 
河.
(3)河流③是世界第三长河,目前已建成我国最大的
 
水利枢纽工程.
(4)四位外国小朋友到图中四地区旅游后,交流各自见闻,其中说法错误的是
 

A.法国小朋友说:“我在甲地区的蒙古包内,品尝了牧民自己酿制的青稞酒,让我想起了家乡的葡萄酒.”
B.澳大利亚小朋友说:“我在乙地区看见牦牛,而我国中部有成群的绵羊.”
C.日本小朋友说:“我在丙地区看到了成片的麦田,我的家乡主要种水稻.”
D.埃及小朋友说:“我在丁地区看见了水乡景观,而我的祖国是一个沙漠之国.”
(5)阅读材料二中老师的建议,请结合所学的地理知识加以解释.(至少回答两点)
 

(6)图中④地区生态环境极其脆弱,对于该地区未来的发展方向,在高效课堂的辩论活动中小芳和小华同学有不同的观点.你支持谁的观点?并说明理由.
 

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科目:初中地理 来源: 题型:阅读理解

精英家教网我国幅员辽阔,区域差异显著.阅读下列图文材料,回答问题.
材料一:中国四大地区略图1
材料二:乙地区有着独特的自然和人文环境,成为旅游热点之一.
某旅游团7月下旬准备到西藏地区旅游,旅行社宣
传单提示:①早晚天气较凉,备好外套、棉衣;②准备遮阳伞、墨镜;③有心、肺、脑、血液系统疾病患者或有外伤者不宜去西藏旅游;④带好雨衣等.
(1)旅行社宣传单中提示与成因对应正确的是
 

①-气温日较差大 ②-空气稀薄,光照强 ③-海拔高,气压较大 ④-早晚经常下雨
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
(2)乙地区种植的农作物穗大粒饱的原因是
 

A.光照强,昼夜温差大;B.二氧化碳浓度高;C.气温较低,没有病虫害;D.地势高,降水丰富
(3)下列同学的描述与丁地区有关的是
 

A、小华:“早穿棉袄午穿纱,围着火炉吃西瓜.”
B、小丽:“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.”
C、小玲:“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊.”
D、小明:“哈达、锅庄、碉堡楼.”
(4)图中山脉①、②中,属于我国南、北方地理分界线的是
 
(填数字代号).
(5)甲地区最突出的自然环境特征是
 

(6)四位外国小朋友到图中四地区旅游后,交流各自见闻,其中说法错误的是
 

A.法国小朋友说:“我在甲地区的蒙古包内,品尝了牧民自己酿制的青稞酒,让我想起了家乡的葡萄酒.”
B.澳大利亚小朋友说:“我在乙地区看见牦牛,而我国中部有成群的绵羊.”
C.日本小朋友说:“我在丙地区看到了成片的麦田,我的家乡主要种水稻.”
D.埃及小朋友说:“我在丁地区看见了水乡景观,而我的祖国是一个沙漠之国.”
(7)丁、丙两地分别在4月和7月盛开美丽的油菜花、丙地油菜开花时间更迟的原因主要是:
 

(8)读④山脉以西地形区环境问题成因示意图,试分析原因图2中①②两个自然原因是
 

A.土质疏松,过度放牧;B.降水集中,过度垦荒;C.土质疏松,降水集中;D.植被破坏,垦荒造田.

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科目:初中地理 来源: 题型:阅读理解

中国幅员辽阔,区域差异显著.阅读下列图文材料,回答问题.
材料一 中国四大地区略图(如图1)
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材料二 乙地区有着独特的自然和人文环境,成为旅游热点之一.在地理课上,老师建议:去乙地旅游时间最好是7、8月;带上墨镜、遮阳帽、防晒品、羽绒服等;有心、肺、脑血管系统疾病的患者需携带吸氧用具等.
(1)图1中山脉①、②中,属于我国南、北方地理分界线的是
 
(填数字代号).
(2)甲地区最突出的自然环境特征是
 
,该地区有我国最长的内流河--
 
河.
(3)图2四幅图,反映丁地区气候特征的是
 
   
(4)四位外国小朋友到图1中四地区旅游后,交流各自见闻,其中说法错误的是
 

A.法国小朋友说:“我在甲地区的蒙古包内,品尝了牧民自己酿制的青稞酒,让我想起了家乡的葡萄酒.”
B.澳大利亚小朋友说:“我在乙地区看见牦牛,而我国中部有成群的绵羊.”
C.日本小朋友说:“我在丙地区看到了成片的麦田,我的家乡主要种水稻.”
D.埃及小朋友说:“我在丁地区看见了水乡景观,而我的祖国是一个沙漠之国.”
(5)阅读材料二中老师的建议,请结合所学的地理知识加以解释.(至少回答两点)
 

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科目:初中地理 来源: 题型:阅读理解

精英家教网我国幅员辽阔,区域差异显著.阅读图文材料,回答问题.
材料一:中国四大地区略图
材料二:乙地区有着独特的自然和人文环境,成为旅游热点之一.在地理课上,老师建议:去乙地旅游时间最好是7、8月;带上墨镜、遮阳帽、防晒品、羽绒服等;有心、肺、脑血管系统疾病的患者需携带吸氧用具等.
(1)图中山脉①、②中,属于我国南、北方地理分界线的是
 
(填数字代号),这一线也是一月均温
 
等温线通过的地方.该线以北主要粮食作物是
 
,该线以南主要粮食作物是
 

(2)被称为“天府之国”的成都平原,位于我国的
 
地区.
(3)甲地区最突出的自然环境特征是
 
,制约该地区农业发展的主要因素是
 
,乙区域自然环境的突出特征是
 
,制约该地区农业发展的主要因素是
 

(4)根据图中季风区与非季风区界线来判断,四大地理区域中,大部分位于季风区的两个区域是
 
(以上均填序号)
(5)四大工业基地中有
 
 
位于丙地区.
(6)阅读材料二中老师的建议,请结合所学的地理知识加以解释.(至少回答两点)
 

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