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读等高线图,回答下列问题.
(1)写出图中字母代表的地表形态名称.
A.
 
   B.
 

C.
 
   D.
 

(2)EF、FG两个山坡,坡度较陡的是
 
,判断的理由是
 
考点:等高线地形图的判读
专题:
分析:在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高、四周低则为山顶;两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;等高线闭合且等高线数值中间低、四周高则为盆地;等高线向海拔低处凸为山脊;等高线向海拔高处凸为山谷,等高线重合的部位是陡崖.等高线密集,坡度陡,等高线稀疏,坡度缓.
解答: 解:(1)读图可得:A是鞍部,B是陡崖,C是山谷,D是山脊;
(2)EF、FG两个山坡,坡度较陡的是EF,判断的理由是EF处等高线密集,等高线密集,坡度陡,等高线稀疏,坡度缓..
故答案为:
(1)鞍部;陡崖;山谷;山脊;
(2)EF;等高线密集.
点评:本题考查等高线地形图的判读,读图理解解答即可.
练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

下列我国省级行政区中,与陕西相邻的是(  )
A、河北B、湖南C、广西D、山西

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科目:初中地理 来源: 题型:

地球的形状是(  )
A、一个圆
B、一个规则的球体
C、一个不规则的球体
D、一个赤道稍扁、两极略鼓的球体

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科目:初中地理 来源: 题型:

读地球的部分经纬网示意图,完成下列各题(B点位于赤道)
(1)请你在图中描画出0°经线;
(2)如果相邻经线、相邻纬线的间隔都是15°,那么A点的经纬度是
 

(3)A、B、C、D、E五点位于西半球的有
 
,位于南半球的有
 
,位于中纬度的有
 
,A位于B的
 
方向.

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科目:初中地理 来源: 题型:

阅读材料,回答下列问题.
材料一:我国人口的增长(如图)
材料二:我国部分省区人口密度比较表
省 区江苏山东新疆西藏
人口密度(人/平方千米)740600122
(1)材料一说明我国当前人口的增长特点是
 

(2)我国制定了解决人口问题的基本国策是
 

(3)材料二说明我国的人口分布特点是
 

(4)为了促进西部大开发,我国能否从东部向西部大规模移民?为什么?
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

天圆地方是古代
 
人的说法;古代
 
人认为大地是圆盾,是由三头大象驮着,并且站在乌龟的背上;古代
 
人想象大地是个龟背般隆起的空心山,大陆四面环绕着海水,有个浑圆的巨大天罩盖在上面.

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科目:初中地理 来源: 题型:

读古诗并回答问题:千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间. 
(1)诗中所描述的岩石是
 
,按成因属于
 
岩;
(2)这种岩石中是否可能找到生物化石
 

(3)这种岩石经变质作用后,形成的岩石叫
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

气候影响人类的生产活动最显著的是(  )
A、工业生产B、农业生产
C、交通运输D、旅游产业

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科目:初中地理 来源: 题型:

图中某地的气候,该地气候类型是(  )
A、温带大陆性气候
B、温带季风气候
C、亚热带季风气候
D、热带季风气候

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