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读山体等高线地形图回答下列问题
(1)根据上图判断山体部位
A
 
B
 
C
 
D
 

(2)甲山位于乙山的
 
方,甲山和乙山的相对高
度为
 
,甲乙的图上距离为3厘米,则实际距离为:
 
米.村庄的海拔为:
 
米,适合漂流运动
的是
 
(填字母),能形成瀑布的是
 
(填
字母)
(3)河流的流向为:自
 
 

(4)E坡和F坡两个坡中
 
坡上山困难.理由为
 
考点:等高线地形图的判读
专题:
分析:在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶,两山顶之间相对低洼的部位为鞍部,等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地,等高线向海拔低处凸为山脊,等高线向海拔高处凸为山谷,等高线重合的地方为陡崖.在等高线地形图上,等高线越密集,表示坡度越陡,等高线越稀疏,表示的坡度越缓.
解答:解:读图分析可知:
(1)在等高线地形图上,A 等高线向海拔低处凸为山脊,B等高线向海拔高处凸为山谷,C两山顶之间相对低洼的部位为鞍部,D等高线重合的地方为陡崖.(2)图中没有指向标和经纬网,根据“上北下南左西右东”的方法来定方向,甲山位于乙山的东南方;甲山的海拔是645米,乙山的海拔是540米,甲山和乙山的相对高度为105米;该图的比例尺是图上1厘米表示实地距离500米,甲乙的图上距离为3厘米,则实际距离为:3×500米=1500米;村庄在100米等高线上,因此海拔为100米;B处是山谷地形,水流湍急,适合漂流运动;D处是陡崖,能形成瀑布.
(3)根据“上北下南左西右东”的方法来定方向,河流的流向为自东北向西南.
(4)E坡和F坡两个坡中,F坡上山困难;理由为:F坡等高线密集,坡度陡,E坡高线稀疏,坡度缓.
故答案为:(1)山脊;山谷;鞍部;陡崖;(2)东南;105米;1500;100;B;D;(3)东北;西南;(4)F;为F坡等高线密集,坡度陡,E坡高线稀疏,坡度缓.
点评:本题考查等高线地形图的判读,理解解答即可.
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图中反映了我国(  )
A、地势分布特点
B、河流分布特点
C、气温分布特点
D、地形分布特点

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科目:初中地理 来源: 题型:

冬至日,阳光直射在南回归线上.此时,北半球处在
 
季,南半球的澳大利亚处在
 
季.

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科目:初中地理 来源: 题型:

B点所在的半球为 (  )
A、东半球,北半球
B、西半球、北半球
C、东半球、南半球
D、西半球、南半球

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科目:初中地理 来源: 题型:

地球每小时转过的角度是(  )
A、10°B、15°
C、24°D、30°

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科目:初中地理 来源: 题型:

读等高线地形图,回答.
(1)甲山的海拔是
 
米,甲山比乙山低
 
米.甲山在乙山的
 
方向.
(2)B处与H处相比,坡度较缓的是
 

(3)A处
 
,G处为
 
_F处为
 
,C处为
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

读等高线地形图,回答问题:

(1)敌军指挥部在我军指挥部的
 
方向.
(2)我军指挥部的海拔是
 
 米.与敌军指挥部的相对高度是
 
米.
(3)在图中量得我军阵地与敌军阵地的直线距离为5厘米.在我军阵地内有最远射程为30千
米的大炮,问敌军阵地是否在我军大炮的射程之内?答:
 

(4)在我军进攻的A、B两条线路中,经过陡崖的线路是
 
,经过坡度较缓的路线是
 

(5)敌我双方交战所处的地形属于
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

图中信息在一定程度上说明了(  )
A、甲.乙两大洲可能曾连为一体
B、鸵鸟具有长途飞行的能力
C、各大洲动物进化的相似性
D、海牛具有远渡重洋的游泳能力

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科目:初中地理 来源: 题型:

N地此时为(  )
A、夜晚B、白天
C、3月21日D、9月23日

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