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精英家教网读某地等高线地形图,回答下列问题.
(1)若D山顶气温为15℃,仅考虑海拔因素,则C山顶气温为
 

(2)图中a、b、c三处,不属于河流支流的是
 
;属于支流的两条河流中,水流速度较快的是
 

(3)若将小河水引向疗养院,图中有两条设计线路,①、②线路中合理的是
 

(4)如果甲、乙两地的图上距离是3.6厘米,实际距离是18千米,该图的比例尺是
 
(用数字式表示).
(5)站在甲处的小明和站在乙处的小红能否互相看到对方?
 
分析:在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶;两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地;等高线向海拔低处凸为山脊;等高线向海拔高处凸为山谷,等高线重合的部位是陡崖.
解答:解:读图可知:(1)若D山顶气温为15℃,仅考虑海拔因素,则C山顶气温为16.8°C;海拔每升高100米,气温降低0.6°C,C处的气温为15°C+(D处的海拔高度约为600米-C处的海拔约为300米)÷100×0.6°C=15°C+(300÷100×0.6°C)=15°C+1.8°C=16.8°C.
(2)图中a、b、c三处,不属于河流支流的是c,c处等高线向海拔低处凸,为山脊,山脊不能形成小河.属于支流的两条河流中,水流速度较快的是a,a处等高线密集,坡度大.
(3)若将小河水引向疗养院,图中有两条设计线路,①、②线路中合理的是①线路,①线路在河流的上游,可以自行流下.
(4)如果甲、乙两地的图上距离是3.6厘米,实际距离是18千米,该图的比例尺是1:500000,比例尺=图上距离除以实际距离,即3.6厘米÷18千米=3.6÷1800000=1÷500000=1:500000
(5)站在甲处的小明不能看到站在乙处的小红.甲处的小明海拔低于100米,乙处的小红海拔在200米左右,且有高地阻挡小明的视线.
故答案为:
(1)16.8°C;
(2)c;a;
(3)①;
(4)1:500000;
(5)不能.
点评:本题考查等高线地形图的判读,读图解答即可.
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科目:初中地理 来源: 题型:

(2010?泸州)读某地等高线地形图,回答下列问题
(1)我们知道“在等高线地形图上,坡陡的地方,等高线密集,坡缓的地方,等高线稀疏”.图中坡度最陡的地方是
.(填代号)
(2)图中甲、乙两点的相对高度是
500米
500米

(3)图中甲点的温度比乙点的温度约高
3
3
℃.

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读“某地等高线地形图”,回答下列问题.
(1)图上比例尺为:
 
,即:图上1厘米代表实地距离
 
千米.
(2)写出图中字母代表的相应地形部位的名称A
 
;B
 

(3)A地与D地的相对高度约为
 
米.
(4)C地位于D地的
 
方向;若测得C、D两地图上距离约2厘米,两地实际距离是
 
千米.

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读“某地等高线地形图”(如图),完成下列问题.
(1)写出图中字母代表相应地形部位的名称.
A
 
,B
 

(2)为提高学生身体素质,某学校组织学生参加登山活动,设定的登山路线比较缓和,若仅考虑坡度,相对容易登山的路线是
 

(3)图中C地海拔为
 
米,A地与D地相对高度为
 
米.
(4)如果图中甲乙两条虚线中有一条表示小河,该小河应位于
 
(甲或乙)处,理由是
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读某地等高线地形图,回答下列问题.
(1)该图的等高距是
 
米.
(2)图中C代表的山地部位名称为
 
,判断的依据是
 

(3)图中小河的流向是
 
,最高山峰的海拔范围在
 
 
米之间.
(4)图中ABCD E各点中肯定既能看到甲村又能看到乙村的地点是
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

读某地等高线地形图(如图),完成问题.
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(1)图中①~④的地形部位名称依次是山顶、山脊、山谷、陡崖
 
. (判断对错)
(2)乙河干流流向大致是从东南向西北流
 
.(判断对错)
(3)甲村所在虚线区域内的地形类型是平原
 
.(判断对错)

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