Question

读地球公转示意图，回答下列问题．

（1）在地球公转示意图上，用箭头标出地球公转方向．
（2）地球公转至A点时，太阳直射在

 

上，这时是几月几日：

 

．
（3）地球公转至B点时，北半球的节气是

 

，此时太阳直射在

 

上．此时北极圈内会出现

 

现象（极昼或极夜）．
（4）地球公转到D点时，南半球是

 

季，这时北半球昼和夜怎样：

 

．
（5）当地球公转至C点时，我们学校处在

 

季．
（6）每年的9月10日是我国的教师节，请问这一天地球位于公转轨道的

 

之间．
A．BC之间    B．AB之间   C．DC之间   D．CD之间．

Answer 1

考点：昼夜长短变化和四季形成的基本原理

专题：

分析：地球的公转方向是自西向东的，当太阳光直射在南回归线上时，这一天称为冬至日，为12月22日，北半球昼短夜长，北极圈以内地区有极夜现象；当太阳光直射在北回归线上时，这一天称为夏至日，为6月22日，北半球昼长夜短，北极圈以内地区有极昼现象；当太阳光第一次直射在赤道上时，这一天称为春分日，为3月21日，全球昼夜平分；第二次直射在赤道上时为秋分日，为9月23日，全球昼夜平分．

解答： 解：（1）地球公转方向是自西向东的．
（2）地球公转至A点时，太阳直射在赤道上，这时是3月21日．
（3）地球公转至B点时，北半球的节气是夏至，此时太阳直射在北回归线上．此时北极圈内会出现极昼现象．
（4）地球公转到D点时，南半球是夏季，这时北半球昼短夜长．
（5）当地球公转至C点时，我们学校处在秋季．
（6）每年的9月10日是我国的教师节，请问这一天地球位于公转轨道的BC之间．
故答案为：
（1）

（2）赤道；3月21日；（3）夏至，北回归线；极昼；（4）夏；昼短夜长；（5）秋；（6）A．

点评：本题考查地球公转示意图，据图中字母所示的位置理解记忆即可．