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【题目】下图是中国主要山脉分布示意图,读图回答下列问题。

1写出图中字母所代表的地形区名称。

A_____________高原

B_____________盆地

C_____________盆地

2_____________——祁连山——_____________山脉一线是我国地势第一级阶梯与第二级阶梯的分界线。

3我国_____________——太行山——巫山——雪峰山一线以东地区,地形基本上以低山丘陵和平原为主。

4位于太行山东西两侧的地形区分别是:东侧_____________,西侧_____________

位于武夷山东西两侧的行政区分别是:东侧_____________,西侧_____________

5A高原是世界最高的高原,平均海拔在4000米以上,被称为_____________,该地区的气候是___________________气候。

【答案】

1青藏;塔里木;四川;

2昆仑;横断;

3大兴安岭;

4华北平原;黄土高原;福建省;江西省;

5青藏高原高原山地

【解析】

试题分析:读图可知,1图中字母所代表的地形名称是:A青藏高原,B塔里木盆地,C四川盆地;2第一阶梯和第二阶梯的分界山脉是昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉一线;3我国大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山一线以东地区,地形基本上以低山丘陵和平原为主;4位于太行山东西两侧的地形区分别是:东侧是华北平原,西侧是黄土高原位于武夷山东西两侧的行政区分别是:东侧是福建省,西侧是江西省;5青藏高原平均海拔在4000米以上,是世界上最高的高原,有世界屋脊之称,该地区的气候是高原山地气候。

练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】俄罗斯是中国的邻国之一。读图回答下列问题。

(1)俄罗斯东临________洋,如果我们用地狭人稠描述日本的国情,那么俄罗斯的国情可用________ 描述。

(2)俄罗斯人口密度最大的地形区是________ ,主要自然原因是

(3)俄罗斯工业发达,特别是重工业十分发达,分析资源条件对其工业发展的影响

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【题目】下面关于我国地理位置的叙述,正确的是( )

A.位于亚洲东部,东临大西洋

B.我国领土跨热带、北温带、北寒带

C.我国南部有北回归线穿过

D.领土最西端在漠河,最南在曾母暗沙

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】我国人口的突出特点是(

A.人口数量多,素质高 B.人口基数大,增长快

C.人口基数大,增长已十分缓慢 D.人口地区分布均匀

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】读图,完成下列问题。

(1)地球自转的周期是 , 公转的方向为
(2)当地球公转至B处时,太阳光直射在(纬线)上,这一天是北半球的(节气)。
(3)当宁德市昼长夜短时,地球处在图中(字母)运动的过程中。
(4)当地球处在D处时,下列活动不可行的是( )
A.在挪威游览峡湾,观赏午夜的太阳
B.我国科学考察人员在南极中山站进行科学考察
C.我国哈尔滨举行冰雕游园会
D.去阿尔卑斯山滑雪。

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】下列河流中,汛期最长的是(

A、珠江 B、黄河

C、长江 D、松花江

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】读图题

(1)A.B两地,气温年较差大的是____________地,年降水量较多的是____________地。

(2)图判断A地所表示的气候类型是____________气候。

(3)图判断B地的气候类型为____________(填字母)。

A热带草原气候

B.热带雨林气候

C.热带季风气候

D.热带沙漠气候

(4)英国的气候类型为____________性气候。

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】一个人要想在最短时间内跨越所有的经线,他应选择的地点是

A.0°纬线上

B.0°经线上

C.北纬80°

D.南极点

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【题目】阅读材料,完成下列问题。

材料一

新华网2011年2月17日电面对山东省60年一遇的特大旱情,南水北调东线山东段充分发挥对水资源的综合利用功能,春节前后利用拦蓄水资源灌溉农田62万多亩,有力支援了全省抗旱保春灌。

材料二

南水北调线路示意图

(1)图中南水北调中的_______(填字母)工程为山东省抗旱保春灌提供了宝贵的淡水资源。该调水线路主要通过______________来实现调水的。

(2)南水北调工程可以解决水资源____________分配不均的问题;该工程是把___________水系的水资源调到缺水严重的____________、______________地区。

(3)从水土资源比例图中,可以看出我国耕地资源北方比南方相对较_______(多或少),而水资源北方比南方相对较_______(多或少),可见,我国水土资源的地区匹配_____________(合理或不合理)。

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