【题目】读中国人口自然增长率变化图(如图所示)，完成下列要求。
我国人口的自然增长率从________年至_______年，呈_______(上升或下降)趋势；______年至______年, 呈_______趋势；_______年至______年， 呈_______趋势， _________年至_______年，又呈______趋势。
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【题目】下图表示我国某市多年平均气候资料。读图，完成下面小题。
【1】该市气温年较差约为
A. 25℃ B. ﹣6℃ C. 19℃ D. 31℃
【2】该市降水集中于
A. 3月—5月 B. 6月—8月 C. 9月—11月 D. 12月—次年2月
【3】该市所在地区盛产的水果最可能是
A. 芒果 B. 柑橘 C. 苹果 D. 莲藕
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【题目】读“世界海陆分布示意图”，回答问题。
（1）呈“S”型的大洋乙是__________。
（2）A洲和B洲的分界线是__________。
（3）全部位于北半球且地跨寒、温、热三带的大洲是__________（填字母）。
（4）全部位于东半球的大洋丙是__________。
（5）跨经度最广的大洲是__________。（填字母）
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【题目】读我国经济作物分布图，回答下列问题．
（1）将图中字母与其所代表的经济作物连线．
（2）唐山市的主要油料作物是 ．
（3）经济作物C在我国分布范围很广，其中主要的产区是 流域，多年平均降水量一般在 毫米以上．
（4）经济作物A分布地区温度带属于 带和 带．
（5）描述我国糖料作物的分布特点是 ．
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【题目】读中国人口密度分布图,回答下列问题。
【1】我国人口的地理分布特点是( )
A. 山区人口稠密，平原人口稀疏
B. 内陆人口稠密，沿海人口稀疏
C. 农村人口稠密，城市人口稀疏
D. 东部人口稠密，西部人口稀疏
【2】从图中可以看出，我国人口密度小于10人／千米的省级行政区有( )
A. 福建、台湾 B. 北京、上海 C. 湖北、湖南 D. 西藏、青海
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【题目】（题文）为了锻炼学生体能，培养学生的地理实践能力，滨州某中学利用暑假到鲁中山区开展了次登山旅行活动。阅读材料和地图，回答下列问题。
材料一：同学们从王村火车站分组出发，设计了三个活动方案。方案一：登大青山，锻炼体能；方案二：徒手攀岩，试试胆量；方案三：参观古庙，寻踪文化。
材料二：旅行地点的等高线地形图
(1)方案一中同学们从出发地点到达大青山，山顶的海拔高度大约是________米以上。
(2)方案二中能开展徒手攀岩，是因为沿途经______(地形部位)。
(3)方案三中同学们去参观古庙，寻踪文化。图中古庙位于王村的______方向，若出发地到古庙的图上距离为6.4厘米，它们的实际距离是______千米.
(4)三个方案中，你会建议体力较弱的同学选择路线_____(填数字)，原因是_______________。
(5)某队同学在山区迷路，有同学提出沿着溪流走。这个提议可行吗?说明理由。
(6)旅行途中同学们走访调查当地居民，绘制了当地二分二至时正午太阳光的照射情况图
下列①②③图中最能反映地球运动到左图B位置时太阳光照情况的是()
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【题目】地图的种类很多，不同的地图能够反映不同的信息。当我们在公园游览时，需要寻找景点，最适合使用的地图是（ ）
A.公园导游图B.城市地形图C.城市政区图D.气候分布图
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【题目】读下面三幅非洲地理要素分布图，分析回答．
（1）A河是世界上最长的 河，其水量 （大于或小于）B河，非洲面积最大的气候类型是 ．
（2）非洲被称为“热带大陆”是因为 ．非洲也被称为“富饶的大陆”是因为 ．
（3）下列关于非洲的叙述不正确的是
A．撒哈拉以南是黑种人的故乡
B．非洲是世界热带雨林面积最大的大洲
C．关于撒哈拉以南非洲的人口、粮食与环境问题，首先要解决的是人口增长过快问题
D．非洲一些国家是单一商品经济．
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