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读下面材料回答.
材料一:根据经济发展水平划分的差异,通常把世界上的国家分为发达国家和发展中国家.目前世界上有20多个发达国家,250多个发展中国家.
材料二:北京时间2005年10月12日早上9点,中国在酒泉卫星发射中心成功发射第二艘载人飞船“神舟六号”,进行为期5天的太空飞行后,于10月17日早晨顺利在内蒙古中部预定区域着陆.
请问:根据经济发展水平,中国属于
 
国家.“神舟六号”发射的时间是在四季中的
 
季,此时太阳直射点的位置是在
 
(北半球、赤道、南半球);发射地的昼夜长短状况是
 
分析:地球围绕太阳公转时,地轴与公转轨道的平面成66.5°的固定倾角,这就使得一年内太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动.
解答:解:根据经济发展水平,中国属于发展中国家.10月份处在北半球秋季时间,此时太阳直射点的位置是在赤道以南,昼夜长短状况是昼短夜长.
故答案为:发展中;秋;南半球;昼短夜长.
点评:此题考查的是地球公转的概况,结合图示熟练掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读下面材料回答问题.
材料一:现代测量表明,位于欧洲和非洲之间的地中海在不断缩小,有人预言,几千万年后地中海将消失.
材料二:根据测量,亚洲和非洲之间的红海在不断扩张,有人预言,几千万年后,红海将成为新的大洋.
材料三:2005年10月9日上午10点,国务院新闻办公室举行新闻发布会,国家测绘总局局长陈邦柱公布了喜马拉雅山主峰珠穆朗玛峰新高程为8844.43米,原1975年公布的高程数据8848.13米停止使用.
材料四:如图板块局部图.
(1)板块构造学说的主要内容为:由岩石组成的地球表层分为
 
大板块,各大板块处在不断运动之中,一般说来,板块内部比较稳定,板块与板块交界地带比较活跃,世界上的火山地震多集中分布在
 
地带.
(2)根据板块构造学说内容,结合材料三、四判断下列说法正确的是
 
.(填序号)
A 喜马拉雅山脉位于板块张裂地带     B 珠穆朗玛峰的实际高度在缩小
C 用板块构造学说无法解释喜马拉雅山脉的形成     D 2005年测量的最新高度应该比1975年测量的更准确
(3)根据学过的板块构造学说解释材料一和材料二所说的两个预言
材料一:
材料二:

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科目:初中地理 来源: 题型:填空题

读下面材料回答.
材料一:根据经济发展水平划分的差异,通常把世界上的国家分为发达国家和发展中国家.目前世界上有20多个发达国家,250多个发展中国家.
材料二:北京时间2005年10月12日早上9点,中国在酒泉卫星发射中心成功发射第二艘载人飞船“神舟六号”,进行为期5天的太空飞行后,于10月17日早晨顺利在内蒙古中部预定区域着陆.
请问:根据经济发展水平,中国属于________国家.“神舟六号”发射的时间是在四季中的________季,此时太阳直射点的位置是在________(北半球、赤道、南半球);发射地的昼夜长短状况是________.

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科目:初中地理 来源: 题型:解答题

读下面材料回答问题.
材料一:现代测量表明,位于欧洲和非洲之间的地中海在不断缩小,有人预言,几千万年后地中海将消失.
材料二:根据测量,亚洲和非洲之间的红海在不断扩张,有人预言,几千万年后,红海将成为新的大洋.
材料三:2005年10月9日上午10点,国务院新闻办公室举行新闻发布会,国家测绘总局局长陈邦柱公布了喜马拉雅山主峰珠穆朗玛峰新高程为8844.43米,原1975年公布的高程数据8848.13米停止使用.
材料四:如图板块局部图.
(1)板块构造学说的主要内容为:由岩石组成的地球表层分为______大板块,各大板块处在不断运动之中,一般说来,板块内部比较稳定,板块与板块交界地带比较活跃,世界上的火山地震多集中分布在______地带.
(2)根据板块构造学说内容,结合材料三、四判断下列说法正确的是______.(填序号)
A 喜马拉雅山脉位于板块张裂地带   B 珠穆朗玛峰的实际高度在缩小
C 用板块构造学说无法解释喜马拉雅山脉的形成   D 2005年测量的最新高度应该比1975年测量的更准确
(3)根据学过的板块构造学说解释材料一和材料二所说的两个预言
材料一:
材料二:

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科目:初中地理 来源:辽宁省期末题 题型:问答题

读下面材料回答问题。
       材料一:1975年,我国科学考察登山队在喜马拉雅山区的岩石中以现了含有鱼、海藻、海螺等生物的化石。
       材料二:近年来,人们发现在台湾海峡海底的某些地方分布着古代森林的遗迹。
(1)材料一:说明地表形态是如何变化的?
                                                                                                                                                               
(2)材料二:说明了地表形态是如何变化的?
                                                                                                                                                               

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