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科目：初中地理 来源： 题型：

读下面示意图，完成下列各题．

（1）将图上比例尺改为数字式应为1：

200000

，若点A到点B的图上距离为3厘米，则它们间的直线距离为

6千米

．
（2）图中A、B两座山峰，

B

山峰更高，海拔至少在

600

米以上．
（3）D处是

山脊

F处是

鞍部

．（填山体的不同部位，如山谷、山脊等．）
（4）①②两条上山路线，若要选择比较轻松的登山路线，应选择

①

路线，理由是

①处等高线稀疏坡缓

．
（5）某野外活动小组想找一处陡崖练习攀岩，可以考虑图中的

E

处．
（6）图中小胖和小朱哪一个人站的位置海拔更高？

小朱

．他俩之间的相对高度是

200

米．
（7）图中的小白河是向

东北

方向流的．

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科目：初中地理 来源： 题型：解答题

读下面示意图，完成下列各题．

（1）将图上比例尺改为数字式应为1：，若点A到点B的图上距离为3厘米，则它们间的直线距离为．
（2）图中A、B两座山峰，山峰更高，海拔至少在米以上．
（3）D处是F处是．（填山体的不同部位，如山谷、山脊等．）
（4）①②两条上山路线，若要选择比较轻松的登山路线，应选择路线，理由是．
（5）某野外活动小组想找一处陡崖练习攀岩，可以考虑图中的处．
（6）图中小胖和小朱哪一个人站的位置海拔更高？．他俩之间的相对高度是米．
（7）图中的小白河是向方向流的．

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科目：初中地理 来源： 题型：解答题

读图，完成下列各题：

（1）甲山峰海拔为　米，它与乙山峰相对高度为　米．
（2）图上各数字序号代表不同的地形部位，将图中数字番号填入相应地形的横线上：
陡崖　鞍部　山谷
（3）A地海拔高　米．
（4）将图中比例尺换算为数字比例尺应是
（5）小龙河向　方流去．

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科目：初中地理 来源：不详 题型：问答题

读下面示意图，完成下列各题．

（1）将图上比例尺改为数字式应为1：______，若点A到点B的图上距离为3厘米，则它们间的直线距离为______．
（2）图中A、B两座山峰，______山峰更高，海拔至少在______米以上．
（3）D处是______F处是______．（填山体的不同部位，如山谷、山脊等．）
（4）①②两条上山路线，若要选择比较轻松的登山路线，应选择______路线，理由是______．
（5）某野外活动小组想找一处陡崖练习攀岩，可以考虑图中的______处．
（6）图中小胖和小朱哪一个人站的位置海拔更高？______．他俩之间的相对高度是______米．
（7）图中的小白河是向______方向流的．

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科目：初中地理 来源：2012-2013学年江苏省淮安市涟水县金城外国语学校七年级（上）第二次月考地理试卷（解析版） 题型：解答题

读下面示意图，完成下列各题．

（1）将图上比例尺改为数字式应为1：______，若点A到点B的图上距离为3厘米，则它们间的直线距离为______．
（2）图中A、B两座山峰，______山峰更高，海拔至少在______米以上．
（3）D处是______F处是______．（填山体的不同部位，如山谷、山脊等．）
（4）①②两条上山路线，若要选择比较轻松的登山路线，应选择______路线，理由是______．
（5）某野外活动小组想找一处陡崖练习攀岩，可以考虑图中的______处．
（6）图中小胖和小朱哪一个人站的位置海拔更高？______．他俩之间的相对高度是______米．
（7）图中的小白河是向______方向流的．

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练习册

高中

初中

小学

将比例尺为1∶2 500 000的地图扩大到原图的两倍后
①比例尺变为1∶1 250 000；
②比例尺变为图上1厘米代表实地距离125千米；
③面积扩大两倍；
④面积扩大四倍

练习册

高中

初中

小学

将比例尺为1∶2 500 000的地图扩大到原图的两倍后①比例尺变为1∶1 250 000；②比例尺变为图上1厘米代表实地距离125千米；③面积扩大两倍；④面积扩大四倍

将比例尺为1∶2 500 000的地图扩大到原图的两倍后
①比例尺变为1∶1 250 000；
②比例尺变为图上1厘米代表实地距离125千米；
③面积扩大两倍；
④面积扩大四倍