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【题目】通常把地球上的淡水资源称为水资源。河流水和淡水湖泊水是我国主要的淡水资源。结合材料,完成下列问题。

1左图反映出我国水资源的状况是___________________________________

2中图反映的我国水资源分布特点是____________________

3右图为南水北调工程部分线路示意图,读图可知,中线调水线路从丹江口水库引水,经过鄂、豫和__________(省级行政区简称),抵达京、津两市。

4南水北调东线和中线都到达_______平原,该地区水资源紧张的主要社会经济原因是______________

5与中线相比,东线调水线路工程量较小的主要原因是__________________________

【答案】

1人均水资源少(或人均占水量少)

2空间分布不均匀;南多北少,东多西少(或东南多、西北少)

3

4华北人口密集,工农业发达,用水量大;水资源浪费和水污染现象较为严重

5可利用京杭运河(已有河道)输水

【解析】试题分析:

1)由图1反映的数据可以看出,我国的人均水资源少。

2)由图可知,图中反映出我国水资源的空间分布不均匀;呈现南多北少,东多西少的特点。

3)由图可知,中线调水线路从丹江口水库引水,经过鄂、豫和冀,最后到达北京、天津两市。

4)南水北调东线和中线都到达华北平原,该地区水资源紧张的主要社会经济原因是由于这里人口密集,工农业发达,用水量大;水资源浪费和水污染现象较为严重。

5)与中线相比,东线调水线路工程量较小的主要原因是这里可利用京杭运河输水。

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】下列有关水资源的说法,不正确的是( )

A. 地球是一个水球,水资源取之不尽 B. 21世纪,全球应节约用水

C. 我国人均水资源占有量还会继续下降 D. 当务之急是提高公众的水环境保护意识

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【题目】 “北纬30°中国段”被誉为最美的风景走廊,东起浙江舟山市,西至西藏日喀则地区,“北纬30°中国行”是中央电视台大型系列旅游节目。

读下图,完成下列各题。

1①省区东部濒临的大海A是

A.渤海B.黄海C.东海D.南海

2②省区是中国行的终点省份,该省区的主要少数民族是

A.傣族B.朝鲜族C.蒙古族D.藏族

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】世界上使用人数最多、使用泛围最广泛的语言分别是

A. 英语、法语 B. 汉语、英语 C. 阿拉伯语、西班牙语 D. 俄语、英语

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【题目】读下图,回答下列问题。

(1)图中B点位于辽东半岛上,其临近我国的内海是____

A. 黄海B. 渤海C. 东海D. 南海

(2)图示区域内我国最大的重工业基地是____

A. 京津唐工业基地 B. 长江三角洲工业基地

C. 珠江三角洲工业基地D. 辽中南工业基地

(3)该工业基地得以发展的基础是具有丰富的____

A. 水力资源 B. 铝、铜等有色金属资源

C. 森林资源 D. 煤、铁、石油等矿产资源

(4)该工业基地不仅各种资源丰富,而且交通便捷,图中A铁路为____

A. 京包线 B. 陇海线 C. 京哈线D. 哈大线

(5)该区域还是我国重要的农业基地,其主要的糖料作物和熟制是____

A. 棉花、一年一熟B. 甜菜、一年一熟

C. 春小麦、一年两熟 D. 甘蔗、一年三熟

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【题目】从接近原材料产地方面考虑,西藏的纺织工业主要应为

A. 棉纺织工业 B. 麻纺织工业

C. 毛纺织工业 D. 丝纺织工业

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【题目】家住哈尔滨的小玲同学了解到:云南被誉为我国少数民族博物馆。她决定和家人去云南的西双版纳过春节,感受那里的民族特色。左图为黑龙江到昆明的铁路线路图,右图为小玲查找的西双版纳多年平均气候资料统计图。阅读图文资料,回答下列问题。

(1)云南省的简称为________,读图甲可知,云南省与____________、老挝、越南等国家相邻。

(2)云南省西双版纳的气候类型是____________气候,气候特点为_____________

(3)小玲沿途会在______(省级行政区的全称)穿过黄河,该省区的行政中心为________。经过长江之后,小玲看到沿途树木郁郁葱葱,河流都没有结冰,主要原因是____________

(4)在西双版纳期间,小玲有可能参与的当地民俗活动(或节日)是_____。(选择填空)

A.泼水节 B.那达慕大会 C.雪顿节 D.元宵节

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【题目】板块构造学说认为,地壳中比较活跃的地带是( )

A. 板块内部 B板块与板块交界地带C.在陆地内部 D陆地和海洋交界地带

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【题目】玲玲每天中午下课后发现学校操场上旗杆的影子有些奇怪,暑假前后最短,寒假前后最长。请你帮玲玲找到合理的解释

A. 玲玲的身高在变化 B. 玲玲观察的位置不同

C. 由于一年中太阳直射点位置不同,正午太阳高度在变化 D. 玲玲观察时产生的错觉

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