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精英家教网读“我国季风区与非季风区图”,回答下列问题
(1)夏季风来自太平洋和印度洋,其中C是来自印度洋的西南季风,D是来自太平洋的
 
(填风向)季风,二者为我国东部地区及西南地区带来大量的
 
.受此影响期间,我国气候的主要特点是
 

(2)E是来自蒙古-西伯利亚一带的
 
(填风向)季风,特点是
 
,加剧了我国北方的严寒,使南北
 
加大.
分析:根据是否能够受到夏季风的影响,将我国划分为季风区与非季风区,其分界线由东北向西南大致为大兴安岭--阴山--贺兰山--巴颜喀拉山--冈底斯山;季风区的降水多于非季风区的降水;季风区的气温年较差小于非季风区的气温年较差.
解答:解:(1)受夏季风影响明显的地区称为季风区,影响我国的夏季风有来自D太平洋的东南季风和C印度洋的西南季风,二者为我国东部地区及西南地区带来大量的降水;受此影响期间,我国气候的主要特点是高温多雨;
   (2)从图中看出,从陆地吹向海洋为冬季风,E是来自蒙古-西伯利亚一带的西北季风,特点是寒冷干燥,这加剧了我国北方的严寒,使南北温差加大.
故答案为:(1)东南;降水;高温多雨;(2)西北;寒冷干燥;温差.
点评:此题主要考查我国季风区与非季风区的划分,对照地图,便于解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中地理 来源: 题型:

读我国季风区与非季风区图回答:
〔1〕字母A和B其中位于季风区的是
A
A

〔2〕季风气候对农业生产提供的优越条件是〔〕
A、四季高温   B、各季降水丰沛      C、雨热同期    D、季风不稳定;
〔3〕黑河市与哈尔滨市同属于的气候类型是〔〕
A、温带季风    B、亚热带季风    C、温带大陆    D、温带海洋.

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科目:初中地理 来源: 题型:

读图1“我国甲、乙两地气温曲线和降水量柱状图”和图2“我国季风区与非季风区图”,完成下列各题.
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(1)甲、乙两地中,年降水总量比较多的是
 
地,雨季较短的是
 
地.
(2)甲、乙两地中,冬季河流可能会结冰的是
 
地,热量较充足的是
 
地.
(3)甲、乙两地降水季节分配的共同特点是:一年中,降水集中在
 
季,
 
季降水最少.
(4)我国季风区与非季风区的分界线是:
 
岭-阴山-
 
山-巴颜喀拉山-
 
山.甲、乙两地都位于
 
(季风或非季风)区内.
(5)如果甲、乙两地不是上海(31.2°N)就是北京(39.9°′N),那么请你判断这两地哪个是上海,哪个是北京?并说明判断理由.

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科目:初中地理 来源: 题型:

读图1“我国季风区与非季风区图”和图2“我国甲、乙两地气温曲线和降水量柱状图”,完成下列各题.
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(1)图1中A、B代表的区域,表示季风区的是
 
,表示非季风区的是
 

(2)习惯上以
 
 
 
山为界,把我国划分为季风区和非季风区.
(3)影响我国的夏季风主要来自
 
(海洋或陆地),影响我国的冬季风来自
 
(海洋或陆地)
(4)图2甲、乙两地中,年降水总量比较多的是
 
地.
(5)图2甲、乙两地降水季节分配的共同特点是:一年中,降水集中在
 
季,
 
季降水最少.

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科目:初中地理 来源:2015届福建省厦门市八年级上学期期中考试地理试卷(解析版) 题型:选择题

如图是“我国季风区与非季风区图和四城市降水量逐月分配图”,读图完成各小题。

1. 我国非季风区是指(   )

A.冬、夏季风均难以到达的地区      B.夏季风难以到达的地区

C.冬、夏季风均能到达的地区        D.冬季风难以到达的地区

2.四城市中,年降水量最丰富的是(   )

A.银川          B.哈尔滨          C.拉萨         D.武汉

3.四城市降水量逐月分配的共同特点是降水集中在(   )

A.夏秋两季        B.秋冬两季        C.冬春两季       D.春夏两季

4.四城市年降水总量的变化反映了我国年降水量空间分布特点,表述最佳的是:我国年降水量(   )

A.由东南沿海向西北内陆递减   B.由南向北递减

C.以银川市为中心向四周递增   D.由东向西递减

 

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科目:初中地理 来源: 题型:填空题

读我国季风区与非季风区图回答:
〔1〕字母A和B其中位于季风区的是________;
〔2〕季风气候对农业生产提供的优越条件是〔〕
A、四季高温  B、各季降水丰沛   C、雨热同期  D、季风不稳定;
〔3〕黑河市与哈尔滨市同属于的气候类型是〔〕
A、温带季风  B、亚热带季风  C、温带大陆  D、温带海洋.

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